湘教版七年级地理上第四章第二节课件.pptVIP

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  • 2019-12-27 发布于湖北
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湘教版七年级地理上第四章第二节课件.ppt

世界气温的分布 作业 * 海南的热带风情 黑龙江雪景 第四章 第二节 气温与降水 气温:气温指空气的温度,常用摄氏度(℃)表示。 气温的差异是造成自然景观和我们生存环境差异的主要因素之一,与我们的生活关系非常密切。 气温差异 气候差异 自然景观差异 中国气象部门统一规定,日平均气温是把每天2时、8时、14时、20时4次测量的气温求平均值。 也可以用以下方法计算:日平均气温(某一天的最高气温和最低气温的平均值)。 月平均气温(某一月的多日平均气温的平均值)。 年平均气温(某年的多日平均气温或多月气温的平均值)。 天气预报中的气温是在比较空旷的地方完成,温度计在高于地面1.5米的百叶箱中测定的大气温。而体感温度是指人体感觉到的环境温度高低,主要考虑风、湿度、日照、衣服颜色对百叶箱所测气温的修正。真正让人感到冷或热的并不是气温,而是体感温度,它主要受实际气温、大气湿度、风力等因素的影响。 有时候,我们的体感温度与天气预报中的最高气温或最低气温会有明显的差别。想一想,这是为什么? 等温线:根据世界各地气温的观测记录,把气温相同的地点,在 地图上用线连起来,就是等温线。 等温线的阅读方法: 1、看不同等温线的读数。

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