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- 2019-12-27 发布于湖北
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确 定 位 置 人教版五年级数学上册 南川区隆化一小 周登平 第1行 第2行 第3行 第4行 第5行 第6行 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列 第7列 第8列 1、一个位置可以用( )表示,数对包含( )数,两个数之间用( )隔开,外面加上( )。 2、用数对确定位置时,前一个数字表示( ),后一个数字表示( ),列一般从( )数,行一般从( )数。小红坐在教室第五列第三行,可以表示为( , )。 3、你的座位用数对表示为( ),你前后左右的同学的位置用数对表示分别是( )、( )、( )、( )。 两个 逗号 小括号 第几列 第几行 从左向右 从前往后 5 3 自学提示: 自学教材19-20页,并独立思考解决以下问题,再同桌交流 尝试 体验 数对 ● 小红 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列 第7列 第8列 第1行 第2行 第3行 第4行 第5行 第6行 在方格图上还能用数对表示他们的位置吗? 小芳 张强 李红 (2,4) (4,6) (4,4) 刘斌 (4,2) 观察并思考:1、张强、李红和刘斌的位置有什么特点?你能用一个数对表示这一列所有同学的位置吗? 2、小芳、李红和小军呢?这一行的同学又用什么数对表示呢? 小
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