1百分数的意义.pptxVIP

????????????????????????安丘市兴华学校百 分 数一、情境导入希望小学：144人，36人近视； 光明小学：150人，27人近视； 向阳小学：120人，24人近视； 哪个学校的五年级学生视力情况好一些？从图中，你发现了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？ 哪个学校六年级学生视力情况好一些？36÷144＝ ＝ ，希望小学近视人数占总人数的 。 27÷150＝ ＝ ，光明小学近视人数占总人数的 。24÷120＝ ＝ ，向阳小学近视人数占总人数的 。二、合作探索 先算出每个学校六年级近视人数各占总人数的几分之几，通过比较大小，判断各学校学生的视力情况。===＞ ＞ ＞ ＞ 返回二、合作探索先通分,再比较。光明小学五年级学生的视力情况好些。 返回二、合作探索小组合作：1.什么是百分数？2.怎么读和写百分数？3.百分数的意义是什么？二、合作探索 百分数通常不写成分数形式，而是在原来的分子后面加上“ % ”来表示。25%读作：百分之二十五18%读作：百分之十八百分号“%”读作“百分之”百分号前面的数字按整数、小数的读法去读20%读作：百分之二十想一想，25%表示什么25%表示希望小学六年级学生近视的人数占总人数的百分之二十五18%，20%分别表示什么意思呢？18%表示光明小学六年级学生近视的人数占总人数的百分之十