一年级的数学上册导学案（第1-5单元）导学案 2.1上下 前后.docVIP

集体备课导学案 年级：一年级 学科：数学 主备人：郑贵美 执教者： 课题 小学一年级人教版第二单元 位置 授课时间 课型 新授课（√） 讲评课（ ） 复习课（ ） 习作课（ ） 练习课（ ） 学习内容 上下、前后 课时 共 2 课时 第 1 课时 学习目标 在具体活动中，让学生体会上下、前后的位置与顺序，初步培养学生的空间观念。 能确定物体上下、前后的位置与顺序，并能用自己的语言表达。 教学重点 能确定物体上下、前后的位置与顺序，并能用自己的语言表达。 教学难点 掌握辨别空间方位的方法，建立空间观念。 课前准备 多媒体课件 导 学 设 计 教学行为预设 学生活动 个性化批注 一、联系生活，揭示课题师：谁能告诉大家，在你的课桌上面放的是什么，桌子下面又有什么？学生自由说。师：谁能帮老师数一数，你前面有几位小朋友，后面呢？学生汇报。板书课题：上下、前后。二、新课1. ?上、下出示主题图，师：这是某个城市的跨江大桥，你们看，多宏伟啊，谁能把自己从图上看到的情景说一说？让学生用自己的话对主题图进行描述，并侧重引导学生用“上”、“下”对物体的位置关系进行准确的描述。学生独立完成课本的填空。联系生活实际，学生用“上”、“下”描述身边事物的位置关系。２．前、后让一组学生排成一纵队，指名描述小伙伴的位置，学会用“前”、“后