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* 6.2.1 你是男生,我是女生 第六单元 拥抱青春 6.2 男生女生 学习目标 1、明确男生和女生具有平等的地位。 2、了解男生女生之间存在的一些客观上的差异。 3、掌握男生女生进行交往的作用和意义。 教学重点、难点 男生女生进行交往的作用和意义:两性之间可以优势互补,互为映衬。 活动一:我的学习我作主 一、完成练习册P29 :自主学习。 二、根据导学案把下面的题目在书本上划下来。 1、男生女生之间有什么特点? 2、男生女生之间存在哪些客观差异? 3、男生女生之间交往有哪些作用和意义? 1、男生女生之间有什么特点? (1)男生女生在智力水平上并没有高下之分,在社会地位上也应该是平等的。 (2)男生女生之间也存在客观差异。 2、男生女生之间存在哪些客观差异? ①进入青春期后的男生变得高大强壮,行动富于力量,表现出阳刚之气; 女生则变得婷婷玉立,行动温婉柔和,表现出阴柔之美。 ②男生通常会表现出勇敢、坚强、富有责任感的一面; 女生通常会表现出温柔、细腻、富有同情心的一面。 3、男生女生之间交往有哪些作用和意义? ①男生女生之间可以优势互补,互为映衬; ②对自我人格的健全发展是很有利的, ③要树立起性别互补的意识,取人之长,补己之短,让自己发展的更加全面。 活动二:我观察,我思考书P38“观察与思考” 小组讨论:你赞同小梅的观点吗?为什么?(时间3分钟) (全体站起来讨论) 男生女生存着差异,但这些差异都 不是绝对的,兴趣爱好、性格表现和行为习惯都不是某一个性别所特有的。 活动三:我更聪明 要求: 1、男生、女生用纸条写出自己的优点(时间3分钟) 2、男生、女生分别接龙,谁说的越多谁赢. 有两次回答机会。 3、不能重复。
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