2019秋金版学案高中生物_选修1练习:专题2课题2土壤中分解尿素的细菌的分离与计数含解析.pdfVIP

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  • 2019-12-09 发布于中国
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2019秋金版学案高中生物_选修1练习:专题2课题2土壤中分解尿素的细菌的分离与计数含解析.pdf

专题 2 微生物的培养与应用 课题 2 土壤中分解尿素的细菌的分离与计 数 1.在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂,培养细菌后,指 示剂将 ( ) A .变蓝色 B.变红色 C .变黑色 D .变棕色 解析: 细菌合成的脲酶将尿素分解成了氨,氨会使培养基的碱性增强, pH 升高,加入酚红指示剂将变红。 答案: B 2 .下列是关于“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述,其中错误的 是( ) A .用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基,经高温、高压灭菌后倒平板 4 5 6 B.取 10 、10 、10 倍的土壤稀释液和无菌水各 0.1 mL ,分别涂布于 各组平板上 C .将实验组和对照组平板倒置, 37 ℃恒温培养 24~48 h D .确定对照组无菌后,选择菌落数在 300 以上的实验组平板进行计数 解析: 检测细菌总数,用蒸馏水配制培养基,常用高压蒸汽灭菌法灭菌 4 5 6 后,取 10 、10 、10 倍的土壤稀释液和无菌水各 0.1 mL ,分别涂布于各组 平板上,将实验组和对照组放置在适宜条件下培养,在确定对照组无菌后, 选择菌落在 30~300 的平板为代表进行计数, D 错误;A 是培养基的灭菌方 法, B 设置了一系列对照实验, C 是细菌的培养方法。 答案: D 3 .用稀释涂布平板法来统计样品中的活菌数时,通过统计平板上的菌 落数就能推测出样品中的活菌数。原因是 ( ) A .平板上的一个菌落就是一个细菌 B.菌落中的细菌数是固定的 C .此时的一个菌落一般来源于样品稀释液中的一个活菌 D .此方法统计的菌落数一定与活菌的实际数相同 解析:用稀释涂布平板法来统计样品中的活菌数时, 平板上的一个菌落 一般来源于样品稀释液中的一个活菌, 但偶尔也能来自两个细菌, 所以此方 法统计的菌落数可能与活菌的实际数不相同。 答案: C 4 .分离土壤中分解尿素的细菌,对培养基的要求是 ( ) ①加尿素 ②不加尿素 ③加琼脂 ④不加琼脂 ⑤加葡萄糖 ⑥不 加葡萄糖 ⑦加硝酸盐 ⑧不加硝酸盐 A .①③⑤⑦ B.②④⑥⑧ C .①③⑤⑧ D .①④⑥⑦ 解析: 要分离土壤中分解尿素的细菌,培养基中尿素应是唯一的氮源, 不能加硝酸盐;在固体培养基上形成菌落,要加琼脂作凝固剂;分解尿素的 细菌是异养生物,要加有机碳源 (如葡萄糖 ) 。 答案: C 5 .(2016 四川卷· ) 图甲是从土壤中筛选产脲酶细菌的过程,图乙是脲酶 基因转录的 mRNA 部分序列。 (1) 图中选择培养基应以 ____________为唯一氮源;鉴别培养基还需添加 ____________作指示剂, 产脲酶细菌在该培养基上生长一段时间后, 其菌落 周围的指示剂将变成 ____________色。 (2)在 5 个细菌培养基平板上, 均接种稀释倍数为 105 的土壤样品溶液

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