神经内科护士培训指南.docx

南华大学附属南华医院神经内科 目录 科室简介 护理教学与培训组织 N0—N4 级护理人员分层次培训计划 四、业务学习、护理查房病例讨论计划 五、新入护士岗前导读 1 南华大学附属南华医院神经内科 科室简介 欢迎你的到来，祝你快乐成长每一天！ 神经内科护理组，经过几代护理人员的工作和 总结，逐渐形成了神经内科自有的护理特色： ? 患者在住院期间除接受药物治疗外，还针对患者 的功能障碍提供肢体康复、语言训练、心理康复 和健康教育。患者由专人负责护理；将患者的功 能预后 以及患者和家属的满意度作为护理目标； ? 基础护理工作繁重，危重病人多，希望尽快进入 角色，完成日常护理工作。 2 南华大学附属南华医院神经内科 护理教学与培训组织 一、护理教学 大中专护生带教负责人：袁玲 本科生带教负责人：周小珂 卫校见习负责人：杨玲 护士业务培训负责人：马迪 总负责人：唐杰梅、马迪 二、护理培训组织 护理部以及院外培训：积极派人参加 科内护士培训：由护士长根据护士要求及学科发展安排学习内容，必要时请医生培训 3、培训形式：业务讲座、操作示范、床旁指导、护理查房、病例讨论 本组织的目的在于有计划、有目的地组织大家学习业务知识，提高护理人员的业务水平； 有计划地对护理人员进行培训与考核，在工作及学习中起到传、帮、带的作用，努力使护 理事业再上一个新的台阶。 3 南华大学附属南华医院神经内科 新入护士岗前导读 分 类 项 目 培训 时间 负责人 培训要求 素质 要求 1.遵守科室规章制度，认真履行岗位职责。 2.工作中要有爱心，细心，耐心，责任心。 3.严格遵守各项操作规程。 4.工作中要有团结协助，虚心学习，吃苦 耐 劳精神。 5.用心沟通拉近患者距离。 6.积累经验，提高观察应变能力。 全 年 唐杰梅 对学习态度1周 后考查，工作中 随时督查。 学习 步骤 要求 1.熟悉科室环境，规章制度。 入科 第1天 唐杰梅 3天后考核 学习 步骤 要求 2.了解护理班职责，学会基础护理，掌握 晨晚间护理流程。 入科 第2-3天 带教老师 第7天后护士长 考核 学习 步骤 要求 3.科室特殊检查注意事项(B 超、CT增强、 MRI、腰穿、DSA) 入科 第5-7天 带教老师 第10天后护士长 考核 学习 步骤 要求 4.重要管道护理（头颅伤口引流管、胃管、 尿管 CVC，气管切开，胃造瘘管） 入科后 7-14天 带教老师 第14天后护士长 考核 学习 步骤 要求 5.脑出血、脑梗塞护理要点，肢体康复锻 炼，良肢位摆放。 入科后 2-3周 带教老师 第4周后护士长 考核 学习 步骤 要求 6.常规操作、仪器使用。（中心吸氧，吸痰 装置，监护仪、留置针、胃管、尿管、简 易呼吸气囊使用、动静脉采血）。 入科后 3-4周 带教老师 单独上班前必须 考核通过 学习 步骤 要求 7.电脑操作医嘱处理 入科后 3周 杨玲 独立上班前考核 学习 步骤 要求 8.护理文书书写、肌力分级 入科后 4周 带教老师 随时检查 学习 步骤 要求 9.常用抢救药及本科重点药物使用观察、 压疮、跌倒、管道脱离、停电、水等预案， 灭火器的使用等 入科后 5周 唐杰梅 独立上班前 学习 步骤 要求 10.逐步了解本科各疾病护理常规 全年 唐杰梅及 带教老师 工作中随时考核 4 南华大学附属南华医院神经内科 本科新护士岗前导读具体内容见附页 附:  新入护士岗前导读 1 项目 具 体 内 容 病区 设施 1.抢救车、备用氧气筒、电动吸痰器固定放置应了解具体方位。 应急灯在走廊墙上。 2.病房设备带上都有氧气总开关，在设备带最右边，出现漏氧 用钥匙关闸（形状最奇怪的那个钥匙）。 3.开水房旁小房内及大厅进门前小房是电总闸。如病房内突然 出现没电（跳闸）现象，立即到两房间查看将开关复位。出现 电路起火立即将开关拉下。出现水管漏水，立即到走廊尽头右边先将总 闸关了，再通知管工。 4.微波炉在开水房内 24 小时为病人提供方便，掌握使用方法 特殊 检查 工作 中注 意点 1.B 超：肝胆检查需禁食禁水，膀胱附件子宫需憋尿。 2.CT 增强遵医嘱做碘试，注意 CT 检查前后留置针有无外 渗。. 3.MRI 检查必须按预约的时间，身体有金属类不能检查， 与医生联系。 4.DSA：术后遵医嘱制动 12-24h，注意穿刺部位有无渗血 肢体末梢血运，足背动脉搏动情况,根据病情多饮水等。 5 熟背护理常规，按护理常规护理疾病。 6.认真评估病人：压疮、跌倒、精神状况，做好安全防范 5 特 特殊 药物 甘露醇、B 七叶一旦出现外渗，立即 50%硫酸镁湿敷、 土豆片、海带敷。 硝酸甘油 使用时避光，注意静滴速度，严密观察血压。 3.硝普钠 使用时避光，每 8 小时更换，严密观察血压。 4 尼莫地平须稀释后 10