低年级阅读学习单.PDF

低年級閱讀學習單 班級： 姓名： 這本書的書名是 作者 日期 ／ ／ 讀了這本書 □詞句很優美 □圖畫很漂亮 ，我的感覺 □故事很有趣 □心中很感動 是： □獲得新知識 □想再看一遍 寫出2 個你在 書中喜歡的 語詞 請你畫出這本書中你最喜歡的一頁 你超級 想法很 圖畫得 字寫得 顏色配 表現不 有創新 希望你 優秀的 特別 很棒 很整齊 得好 錯 的能力 再努力 家長簽名： 批閱者: 低年級閱讀學習單 班級 姓名 這本書的書名是 作者 讀了這本書 ， □詞句很優美 □圖畫很漂亮 我的感覺是 □故事很有趣 □心中很感動 □獲得新知識 □想再看一遍 寫出你在書中最喜 歡的句子 請畫出這本書中你最喜歡的內容或寫出你的感想（最少要30 個字 喔！） 你超級優 想法很特 圖畫得很 字寫得很 顏色配得 有創意 表現不 希望你再 秀 別 棒 整齊 好 錯 努力 家長簽名：【 】 批閱者 【 】 紀錄日期： 年 月 日 年 班 號 姓名： 書 書名： 。出版社 ： 籍 簡 作 者： 。閱讀日期： 年 月 日~ 月 日 介 ◎類別： □小說 □傳記 □科學 □史地 □繪本 □其他 主 1. 姓名〈 〉，特徵是〈 〉 要 2. 姓名〈 〉，特徵是〈 〉 人 3. 姓名〈 〉，特徵是 〈 〉 物 介 ＊＊書中所有 角色中， 我最喜歡的是〈 〉， 紹 原因是〈 〉 最好玩、 書 有趣的 一段 中 情 最精彩、 節 緊張的一段 紀 要 令我深深有 感 觸的 一段 我 1. 為什麼 想 2. 如果 問 3. . . . ＊＊假如要 頒一個獎給這本書，我會頒發〈 〉獎， 原因是 〈 〉。 請 閱讀詳 盡， 用心閱讀， 文足達意， 語句不夠流 暢 內容過於簡單， 評 內容切中要點 筆詳意 暢 ， 內容再豐富些， ，再加強一下！ 需再加把勁！ ，有夠厲害！ 你很不賴喔！ 會更完善！ 分