中考物理各类题型解法与命题趋势分析.pptxVIP

2010中考复习讲座中考考前复习注意要点以及中考各类题型的解题策略一、复习范围以《标准》为依据，本届学生使用的教材对于教材中“生活.物理.社会”“读一读”“信息库”等栏目的知识内容，凡《物理课程标准》没有要求的，不对这些栏目所汲及的知道进行单独考查，但试题的背景材料（素材选取）不受教材的内容的制约。　考前十天复习的应当明确的问题具体考查知识点以《中考指导书》上的列表为准。不要不切实际地进行“拓宽和加深”。坚持两个“回归”，即回归中考说明，回归教材坚持查漏补缺，重点复习回归《中考说明》　通过翻看《考试说明》，归纳总结知识，明确目标层次，熟记考试的内容和范围，突出复习重点。　翻看《中考说明》，应明确以下几点：（1）要掌握的物理概念、物理定律；（2）会使用的测量工具、仪器；（3）要理解的部分物理常数的物理意义；（4）几个重点和热点的物理实验， 使自己心中有数。 　仔细梳理教材中的有关的表格、图片晶体的熔点表、液体的沸点表、一些物质的密度、一些物体的运动速度、粒子大小和结构、物质的比热表、一些运动物体的功率、燃料的热值表、热机的效率表、常见的电流值和电压值、导体的电阻表、一些用电器的电功率值、电磁波谱等。主要考查让学生了解不同物质的属性不同，增加生活常识和经验，培养查表、读表技能，并能认识和解决生活的一些简单的问题，诸如：为什么热油比热水烫伤严重？为什么家中提倡使用煤气来加热？为什么发电厂、机车车头中都用水来降温？为什么柴油机的动力比汽油机的大？为什么水银温度计不能在我国北方使用？……此类知识的考查注意点读法　物理意义物质的属性（辨别物质的种类）表格中的规律增加常识性知识 　对物理概念、规律要求达到“五会”： 会表述：能熟记并正确地叙述概念、规律的内容； 会表达：明确概念、规律表达的公式及公式中每个 符号的物理意义； 会理解：能掌握公式的应用范围和使用条件； 会变形：会对公式进行变形； 会应用：会用概念和公式进行简单的判断、推理、　计算；一些物质的比热［J/(kg·℃)］水4.2×103铝0.88×103酒精2.4×103干泥土0.84×103煤油、冰2.1×103铁、钢0.46×103蓖麻油1.8×103铜0.39×103砂石0.92×103水银1.4×103　请从以上表格中能得出的两条信息：　。此类知识内容的命题的切入点找规律获取表中信息（数据），解决实际问题注意概念的比较、联系、找共性 1、比较、联系　如,质量与重力的比较; 压力与重力的比较; 串联与并联电路的比较; 串、并电路电压、电流、电阻的比较; 功率与效率的比较;再如：改变压强大小的方法之一是保持受力面积不变，增大压力可以增大压强；影响滑动摩擦力大小的因素之一也是压力，接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大。学生在判定压力变化，是影响压强还是影响摩擦力问题时常出错。　例：在分析汽车超载是造成路面断裂、凹陷的主要原因时，有些学生认为汽车超载，压力增大，压力越大，摩擦力越大，是破坏路面的原因。其实，摩擦力增大，只是增加了对轮胎、路面的磨损程度。而造成路面的断裂和凹陷的原因是受力面积一定时，压力越大，汽车对路面的压强也就越大（或压力的作用效果越明显）.　例：一个“220v 40w”的白炽灯，接在220v的电路中时，它的实际功率是多少？接在210v的电路中时，它的实际功率是多少？接在230v的电路中时，它的实际功率是多少？如果现在电路中的电压是230v，怎样能使灯正常工作？工作１０h,消耗电能多少？若家中电能表标记“２０００R/kw.h”, 单独让此灯工作１０h，电能表转多少圈？变形：现有甲、乙两只白炽灯。其铭牌分别是“２２０V 40W”，“ 220V 100W”，则以下说法正确的是（　　）A.甲灯的实际功率一定是４０WB.正常发光时，乙灯消耗的电能大于甲灯C.正常发光时乙灯电阻大于甲灯电阻D.电压为１１０V时，乙灯实际功率为25W比如：在初中物理四册教材中，我们学过的主要实验统计：分类力学声、热 光学电与磁统计146315分类 测量性实验 探究性实验 力 学①测长度 ②测时间 ③测速度 ④测体积 ⑤测质量 ⑥测密度 ⑦测力（测拉力、重力、摩擦力等）①探究杠杆的平衡条件 ②探究影响摩擦力大小的因素 ③探究液体内部的压强规律④探究物体的浮沉条件 ⑤探究二力平衡的条件⑥探究影响物体动能大小的因素⑦探究影响物体重力势能大小的因素等。 分类 测量性实验 探究性实验 声 热 ①用温度计测量温度①? 探究材料的隔声性能 ②探究声音发生和传播的条件 ③探究晶体和非晶体的熔化和凝固规律 ④研究物质的比热容属性⑤研究改变物体内能的方法另外，还有观察水的沸腾实验等。 分类 测量性实验 探究性实验 光 学 ①探究光的反射规律 ②探究平面镜的成象规律③探