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教师评优个人事迹材料 　　 我叫姜南女生于1983年xx年从事教育教学工作本科学历中学二级教师xx年教学以来担任美术学科教学工作07年在秀山中学担任班主任工作08年担任学校团支部书记曾获“先进个人”、“读书积极分子”称号教研课和论文多次获县、市级奖项目前任曙光路小学学校大队辅导员在从事教育工作的几年中我一直站在教育工作的前沿“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标；“学高为师德高为范”是我的自律信条 　　 一、爱岗敬业勤工作 　　 在教育教学工作中以一颗爱心面对每一个孩子无论是面对城市还是农村孩子都以满腔的热忱投入到教育教学中学校各项任务都能欣然接受不怕苦、不怕累总是积极圆满的完成各项工作任务以坚定的信念和满腔的热忱投身教育事业时时以一个优秀教师的标准要求自己工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤干满点从不迟到早退以校为家热爱学生、团结同志在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩工作期间我既教书又育人经常对学生进行思想品德教育教育学生做人要自立自强诚实守信为人正直；在学习上要积极进取开拓创新待人要宽厚做事要有责任心；在生活上要勤劳节俭生活俭朴经常教育学生热爱祖国热爱人民热爱集体做一个社会主义合格的接班人 　　 二、扎根农村肯实干 　　 在浏阳山区学校秀山中学任教三年山区路途遥远出行不便但总是把学校的事情摆在第一位在学校担任团支部书记工作勤恳务实组织学生活动对学生进行教育利用课余时间培养了一批美术特长生、使其考上了理想的学校发挥自身音乐、舞蹈特长带领学生开展校园艺术类活动让校园生活充满生机与活力受到校长及同事的一致好评 　　 我作为山区寄宿制学校的班主任工作琐细而繁重尤其是六年级学生年龄小生活自理能力弱他们的衣食住行吃喝拉撒事无巨细点点滴滴班主任都得操心我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭班上农村进城务工、父母离异家庭的孩子有四五个在我细致、耐心地工作下他们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习还有一部分“留守孩”由于远离父母、远离亲情对他们的健康成长造成了一定的影响有的外出打工的父母半月或 　　 一个月给家中打一次电话有的半年联系一次相当多的外出打工者一年才返家一次甚至有的父母常年在外不回来单纯认为给孩子吃饱、穿暖、满足孩子的各种需求就可以了而忽视与孩子的心理沟通与交流导致孩子对父母很陌生亲情关系出现了障碍为此我让学生每星期一、三、五的课外活动和家长联系进行交流或给广东的父母写信汇报他们在校的情况我心中始终记着这样一句话：做学生生活中的母亲交往中的挚友短暂的时光里我不但取得了家长的放心学生也更有了学习的动力我所带的班级也很快成为班风正、学风浓的先进班集体作为团支部书记的我积极组织开展读书活动、知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题团会展示学生各方面的才能发展个性让学生自己组织、自己管理、自己发展逐步形成了健康向上、团结协作的校风通过开展丰富多彩的活动优化了校园文化环境丰富了学生精神生活促进了学生综合素质的全面发展 　　 三、德育教育闪光辉 　　 在曙光路小学担任大队辅导员能以求真务实的态度顾全大局融合群体在校长的指导下制订好学校德育工作计划并组织实施使工作更有计划性、针对性、实效性并注意总结教育教学方面的经验使学校的德育工作运作正常小学生可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期我注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行作为一位少先队辅导员我进入角色兢兢业业、一丝不苟并且创造性地开展工作我根据学校实际、学生特点结合时代要求设计、组织全校少先队员开展了丰富多彩的活动自担任辅导员以来我积累了较丰富的工作经验我以辅导员特有的敏锐和细致针对孩子点点滴滴的小事塑造他们的心灵培养他们的品质丰富学生的精神生活学生在一个个主题活动中受到教育孕育成长 　　 四、美术教学贵坚持 　　 在搞好学校德育工作的同时不放松美术教学每周按时参加教研活动、并参与了名师工作室的研讨每学期上公开课、教研课、讨教课区内活动积极参与取得了一系列的教学教研成绩并继续把教学工作放在首要位臵不断提高教学水平在几年的教育教学中为了不断提高自己的业务素养提高自己的教学认识水平适应新形势下的教育工作要求在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会积极参加各种政治学习和政治活动积极参加师德师风建设活动向优秀教师、先进教育工作者学习并认真写心得体会我不断地刻苦钻研业务认 　　 《教师评优个人事迹材料》全文内容当前网页未完全显示剩余内容请访问下一页查看 　　 ?