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亲子游戏幼儿园中班游戏教案 　　 　　设计背景 　　 　　我所办的幼儿园是农村幼儿园父母长年在外打工为了能让孩子们和家长们加强沟通在上个学期期末的时候举行了一次幼儿亲子活动游戏 　　 　　活动目标 　　 　　1、幼儿与家长积极尝试用大纸箱玩各种游戏 　　 　　2、幼儿与家长同时享受角色扮演的乐趣 　　 　　3、让家长懂得一些废旧物品更能开发孩子智力 　　 　　4、培养人与人之间的一些合作精神 　　 　　5、通过活动幼儿学会游戏感受游戏的乐趣 　　 　　重点难点 　　 　　1、培养人与人之间的一些合作精神 　　 　　2、幼儿与家长同时享受角色扮演的乐趣 　　 　　活动准备 　　 　　1、道具的准备 　　 　　2、场地的准备 　　 　　3、活动规则的准备 　　 　　活动过程 　　 　　一、音乐声中家长与幼儿进入活动室教师首先感谢家长在百忙之中来参加亲子活动然后出示纸箱请幼儿和家长说说纸箱在生活中的用途 　　 　　二、用纸箱做游戏 　　 　　告诉家长和幼儿老师能用纸箱做很多好玩的游戏 　　 　　1、游戏:小鸡出壳了（让幼儿体验躲藏的快乐） 　　 　　（1）教师示范:教师藏在纸箱中一边念儿歌一边做动作：“小鸡小鸡多大了伸伸脑袋出来了小鸡小鸡多大了拍拍翅膀出来了小鸡小鸡多大了两条小腿出来了小鸡小鸡多大了高高兴兴蹦出来了” 　　 　　(2)请家长在纸箱两侧挖上小窟窿幼儿藏在纸箱中告诉幼儿现在纸箱变成蛋壳了幼儿是蛋宝宝了妈妈是鸡妈妈了鸡妈妈提问“小鸡小鸡多大了”教师与幼儿边回答边做“小鸡出壳”的游戏 　　 　　2、游戏“我是火车小司机”(体验开车的快乐并同时了解一些城市名) 　　 　　请幼儿和家长手拿纸箱一个跟着一个走并念儿歌：“呜——我的火车就要开了开到里去开到北京（上海、天津等）去呜——咔嚓、咔嚓……” 　　 　　3、引导幼儿把纸箱变成坐垫（培养幼儿关心长辈） 　　 　　孩子们刚才妈妈陪我们一起做了很长时间的游戏是不是有点累了我们给妈妈捶捶背揉揉腿好不好可是坐在地上有点凉办呢（引导幼儿说出把纸箱变成坐垫）小朋友这个办法真好现在我们让妈妈坐在上面我们给妈妈捶捶背揉揉腿好不好（在音乐声中幼儿给妈妈捶背揉腿） 　　 　　4、家长和幼儿共同探索纸箱的玩法 　　 　　（1）与家长交流：其实我们有时候并不一定是多给孩子买很多昂贵的玩具才能开发孩子的智力你们有没有发现我们给孩子买来玩具只不过当时孩子很爱玩但过几天新鲜劲一过就扔了而现在这个废旧纸箱没花钱我们就找了这么多的玩法而且孩子们还很爱玩现在请家长和孩子们共同探讨一下纸箱还有些玩法好不好看那个家庭能找出更好的玩法等一会儿我们交流一下 　　 　　（家长和幼儿共同探索纸箱的玩法提醒家长也可多个家庭共同探讨） 　　 　　（2）各家庭或各组家庭展示纸箱玩法 　　 　　a、电视机：把纸箱的顶部和底部剪去家长和幼儿把头伸进里面表演节目 　　 　　b、过隧道：一个纸箱一个纸箱的上下通开用胶带粘在一起幼儿从这头爬到那头玩过隧道的游戏 　　 　　c、车轮滚滚：把很多纸箱拆开用胶带粘成或缝成一个大圈家长和幼儿站在里面慢慢的向前滚动还可以粘成两个分成两组进行比赛 　　 　　三、告诉家长不光是纸箱还有一些其他的废旧物品只要消好毒没有危险性的都可以作为孩子的玩具并且孩子们还会兴趣特浓让我们分成两大组走进我们的大车轮开着到外面去做游戏好不好（开着车轮在音乐声中结束 　　 　　教学反思 　　 　　1、通过这节亲子游戏活动孩子与父母之间的感情得到进一步加深 　　 　　2、感觉现在农村孩子隔代教育现象较严重有些孩子情愿与爹爹奶奶或者是和老师一起配合玩也不愿意与爸爸妈妈配合玩游戏 　　 ?