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心里健康教育辅导记录 　　 　　心理健康教育运用心理学的教育方法和手段培养学生良好的心理素质下面小编为大家收集了心里健康教育辅导记录欢迎阅读！ 　　 　　一、辅导对象及时间： 　　 　　姓名性别：女年龄：16周岁辅导时间：20xx年10月12日 　　 　　二、问题表现： 　　 　　该女生是我管理的班级中的一位女同学她成绩上游有舞蹈的特长也喜欢参加班级的各项活动是独生子女在家里也倍受宠爱是爸爸妈妈的掌上明珠有什么事情都会顺着她她的脾气比较暴躁情绪不稳定责任心也不强喜欢以自我为中心容易冲动一有什么不顺心的事情就会大发雷霆经常赌气不理睬别人甚至把自己的责任推卸给他人与同学的关系时常有些紧张 　　 　　二、分析原因 　　 　　从小受到长辈们的百般呵护听惯了好话习惯了别人让步不良的家庭教育环境使她养成了“以我为中心”的心理和惟我独尊、自由散漫的个性进入中学后因行为习惯不好与同学们不能友好相处而经常受到批评指责产生了逆反心理并形成了心理障碍她感情容易冲动自控能力差只要有一件不如意的事就会使她忘记场合忘记对象大闹一番以发泄心中的不满另一方面她思维方式偏激心胸狭隘敏感多疑不能正视自己的缺点总认为是别人和她过不去对老师、同学与家长的批评极为反感老是怀疑人家说她的坏话 　　 　　三、疏导过程 　　 　　我对她采用心理辅导的方法分析她产生这种心理的原因有的放矢地给予疏导培养她能正确对待