说课课件—样本的频率分布估计总体分布.pptVIP

用样本的频率分布估计总体分布 桓台二中 李强 —— 说课流程 —— 分析、处理数据 统计 收集数据 分析、处理数据 承上 启下 抽样方法 总体密度曲线 用样本的数字特征估计总体特征 用样本的频率分布估计总体分布 突出了统计的实用性 学生知识基础、年龄特点 1 学生学习该内容可能存在的困难 2 分布相关知识、意识、经验 数据分析缺乏目的性、生活经验不足 知识与技能目标 1 （1）能根据样本数据合理进行分组，学会列频率分布表，画频率分布直方图； （2）通过实例体会频率分布直方图，能根据频率分布表、频率分布直方图对总体分布做出合理准确的估计； （3）通过实例提高学生整理数据、描述和分析数据的能力，体会统计的基本思想。 过程与方法目标 2 情感态度价值观 3 通过对现实生活实例的探究，感知应用数学知识解决问题的方法，理解数形结合的数学思想和逻辑推理的数学方法。 通过对样本分析和总体估计的过程，感受实际生活对数学的需要，认识到数学知识源于生活、指导生活，体会数学知识与现实世界的联系。 教学重点： 教学难点： 1.列频率分布表，画频率分布直方图 2.了解频率分布与总体分布之间的关系， 体会用样本估计总体的思想。 1.在用样本的频率分布估计总体分布的过 程中合理分组； 2.理解分布的意义与作用。 自主—合作—探究 ★ 问题式