7、打两底线高球.docVIP

羽毛球后场正手击高远球教学设计 ? 一．设计思路 本次课贯彻“健康第一，快乐体育”的指导思想，激发学生的学习欲望与运动兴趣。充分挖掘教材的内涵与外延，以目标引领内容的体育新课程理念，结合学情，创设情景，营造活跃的课堂气氛，引导学生探究、互动、自主地学练，让学生在学练过程中体验交流、协作、竞争和勇于进取的优良品质，从而实现学习目标的达成。 二．教材分析 本次课教材——羽毛球后场正手击高远球是根据高中一年级学生的生理与身体特点和目标设置的，是高中年级学生比较喜欢的球类教材。学生在掌握后场正手击高远球技能的基础上，进行身体素质练习，满足了学生的挑战性与实践性，并以此发展了学生羽毛球运动的专项腿部力量及变向能力。拓展练习中所包含的项目更是符合这一年龄段学生的心理特征：争强、好胜、喜欢挑战，满足学生学习目标的需要，其练习兴趣才会高涨，课堂气氛和学练效果才会更加愉悦、显著。 三．学情分析 本次课的授课对象是高中一年级羽毛球兴趣提高班的学生，全班22人，男、女生羽毛球基本技能比较均衡，协调性与动作领悟能力相对较强，组织纪律性好，荣誉感强。 四．教学过程 1.课的开始，发放问卷，起到积极的心理学暗示作用。创设情景（如何将手中的羽毛球投掷的更高、更远？），诱导学生进行练习，体会侧身鞭打技术动作，同时为本次课主教材教学铺垫，利于项群动作的迁移；通过羽毛球热身操拉伸练习，使学生充分活动各关节韧带，唤醒机