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消防安全主题班会教案 三九中队 钟云 活动目标： 1、  通过本次班会，使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识， 增强学生的防火安全防范意识，减少火灾事故的发生。 2、  让学生认识灭火设备，了解逃生知识，提高学生的自护自救 能力，从而促使青少年的健康成长。 3、培养学生利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜 集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力，培养学生 积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。 活动准备： 教师准备火灾现场图片。 学生搜集、查阅有关防火自救知识的资料。 活动过程： 一、  教师谈话导入。 亲爱的同学们，火是人类的朋友，它给我们带来光明，推动 者人类社会走向文明。但是火一旦失去控制就会造成灾难，古往 今来，多少无情的火灾不胜枚举。为了增强同学们的安全防范意 识，提高同学们的自护自救能力，今天，我们就来说消防、学消 防，在这次班会上，我们将通过各种形式来掌握消防安全知识， 从而减少火灾事故的发生，下面就让老师先给同学们读读几个故 事。 二、 教师读火灾事故引入主题。 案例一 2004 年 7 月 14 日印度南部泰米尔纳德邦的一所中学发生火灾， 造成 175 名师生伤亡。其中绝大部分是女生，数名教师也在火灾中 死亡。另外还有 100 人受伤。 案例二 2008-03-14 日，南京东南大学一办公楼发生火灾，受灾面积达 1000 平方米，消防部门出动 10 余辆消防车 150 人扑救，大火经过 7 个多小时被朴灭。 案例三 上海“11·15”特别重大火灾事故遇难人数上升到 58 人，其中 男性 22 人，女性 36 人。火灾发生后，上海市静安区共接到向街道 等单位申报的失踪人员 56 人。目前，遇难者与家属的 DNA 比认工作 正在进行中。 再出示几组火灾图片。 同学们听了这些事例和看了那几幅图片有些什么想法呢？ 是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如 此脆弱，那在我们的生活中，我们应该怎样来预防火灾的发生？当 火灾来临时，我们又应该怎样来进行自救呢？今天，老师也给大家 带来了一些问题，请同学们来看一下！ 首先我们来了解一下燃烧的要素有哪些？燃烧的产物及危害有 哪些？灭火的基本方法有哪些？（冷却灭火法、隔离灭火法、窒息 灭火法、抑制灭火法） 灭火器的使用方法是什么？ 三、认识常用的中国消防安全标志 。 课件出示消防标志 四、 1、  当我们都法控制火灾到来的时候，我们应该怎么进行自救呢？ 首先，我们一起看看火场逃生的基本原则是什么。 保持冷静的头脑和稳定的心态 迅速撤离危险区，不要贪恋财物 加强个人防护，防止或减少烟气的侵害 穿过烟火区时，要爬行或昼量使身体贴近地面 千万不要乘坐电梯逃生 身上着火可就地打滚或用厚重的衣物压灭火焰，不可奔跑 （7）不能随便开启门窗，以避免火势迅速发展 （8）不要惊惶失措，盲目跳楼逃生 2、校园防火灭火常识有哪些。 （1）报火警的方法  发现火灾后应立即拨打火警电话 119，并讲 清起火的详细地址、起火部位、着火物质、火势大小，报警人姓名 及电话号码，并到路口迎候消防车。消防队救火不收费。 （2）火场逃生注意事项 火场逃生要迅速，动作要快，要树立时间就是生命、逃生第一 的思想。逃生时必须冷静，认准安全出口，沿疏散指示标志逃出。 在逃生时要防止中毒，尽量避免大声呼喊，防止烟雾进入口腔；用 水打湿衣服后捂住口鼻，一时找不到水，可用饮料来打湿衣服代替； 并采取低姿行走或匍匐前进，减少烟气对人体的危害。 竞赛活动，游戏激趣。 小结： 同学们，今天这节安全教育课别开生面，很有教育意义。通过 这节课的学习，你有哪些收获呢？（学生自由发言）