数数.数的组成 (3).pptVIP

* * * 数的组成 R·一年级下册 学习目标 1.知道100以内的数是由几个十和几个一组成的，能准确地说出100以内各数是怎样组成的。 2.通过教学活动让学生进一步体会计数单位“十”的作用，体验数学无处不在，激发学数学、爱数学的热情。 学习重点 了解100以内数的组成。 学习难点 对计数单位的理解。 一、复习导入 你还记得怎么数数吗？请数一数。 这节课我们继续认识100以内数的组成。 100 二、自主探究 怎样才能一眼就看出这是多少根小棒呢？ 要一眼就看出有多少根小棒，应该请“十”来帮忙。 你打算怎样做？ 可以将小棒每10根捆成一捆，一捆一捆地摆出来。 一捆有十根小棒。 现在你知道这捆小棒有多少个了吗？ 是7个十。 也就是七十。 七十是由7个十组成的。 这又是多少呢？ 4个十和6个一。 是四十六。 四十六是由4个十和6个一组成的。 你能从这两个例子中看出什么？ 小结 整十数：几十是由几个十组成的。 一般数： 几十几是由几个十和几个一组成的。 32 45 77 69 请说出这些数的组成。试一试。 三、达标检测 1.填一填。 （1）10个一是1个（ ），1个十是10个（ ）。 （2）10个十是（ ），一百是（ ）个十。 十 一 100 10 2.看图填空。 （ ）个十和 （ ）个一 （ ）个十和 （