《学前心理学》第一章发展.ppt

二、儿童心理发展的年龄特征 （3）半岁到周岁（6-12个月） ①身体动作迅速发展 儿童身体的粗大动作发展需要一个过程。出生后一年多的时间内，婴儿学会了抬头、翻身、坐、爬、站、走等动作。 ②手的动作开始形成 从半岁到1岁，儿童的手日益灵活。 二、儿童心理发展的年龄特征 ③语言开始萌芽 半岁以后，婴儿喜欢发出各种声音。9-10个月以后婴儿能听懂一些词，并按成人说的去做一些动作。 ④依恋关系开始发展 6个月以前离开亲人比较容易，将近1岁时离开亲人，分离焦虑明显。 二、儿童心理发展的年龄特征 2. 1-3岁（先学前期） （1）学会直立行走 （2）学会使用工具 1岁的孩子逐渐能够准确地拿各种东西。 2岁半以后的孩子可以用自己的小毛巾洗脸，拿起笔来画画。 2-3岁的孩子能学会各种动作，并且身体和四肢的动作开始协调起来。 二、儿童心理发展的年龄特征 （3）言语和思维的真正发生 人类所特有的思维和言语活动是在2岁左右开始真正形成的。 （4）出现最初的独立性 孩子进入第二个年头，就不像1岁前那么顺从了。1.5-3岁开始进入人生第一个反抗期，这说明孩子的独立性增强了。 二、儿童心理发展的年龄特征 3. 3-6岁（幼儿期） 这一时期被称为学前期或幼儿期 （1）3-4岁 ①行为有强烈的情绪性 小班儿童的行动常常受情绪控制，而不受理智支配。 情绪性强是整个幼儿期的特点，但年龄越小越突出。 ②爱模仿 ③思