粤沪版八年级上册5.1《物体的质量》课件4.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第一节 物体的质 量 特快专递按信件质量计算邮费 二、质量　　问题:什么叫质量? 　　铁钉、铁锤、玻璃杯, 教室中的桌子、椅子等。指出这些东西我们都把它叫做物体。 讨论:铁钉、铁锤都是由铁制成, 玻璃杯由玻璃制成,桌子、椅子由木材制成。　铁、玻璃、木材等我们都把它们 叫做物质,物体由物质构成。 让学生比较铁钉和铁锤；大小玻璃杯； 课桌和课椅除了形状不同外还有什么区别? 利用学生日常生活中已有的“东西有多少”的 知识,引导学生认识铁锤比铁钉含的铁多；大 的玻璃杯比小的玻璃杯含的玻璃多,课桌比橙子 含的木材多,从而概括出物体中含物质有多少之分. 我们把物体中含有物质的多少叫做质量, 用符号m表示。 铁钉和铁锤虽然都是由铁制成的,但它们的质量不同 　演示:把橡皮泥捏成长方体、圆柱体等形状让学生观察。　　列举把铁压成铁片；水从小杯倒入大杯等。　　问:上述例证中物体的形状改变了,它们的质量有没有变? 演示；把冰块放到杯子中,让冰块在室温下熔化。　　问:冰熔化成水,状态变了,它的质量有没有变? 列举:把课本从书店运到学校,把矿石标本从月球带回 到地球等。　问:上述物体放置的位置改变了,它们的质量有没有变? 　　 　结论:物体的质量不随形状、状 态和位置而改变。 三、质量的