七年级生物上册 第二单元 第一章 第四节细胞的生活课件 .pptVIP

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* 第一章 了解生物圈 第四节 细胞的生活 课前预习 课后练习 课堂探究 学习目标 随堂检测 学习目标 学习目标: 1、说明细胞的生活需要物质和能量。 2、描述细胞膜的功能;细胞质中的能量转换器的作用。 3、分析小羊多莉的身世,认同细胞核是遗传信息库的观点。 学习重点和难点: 1、说出细胞的生活需要物质和能量。(重点) 2、描述细胞膜的功能;细胞质中的能量转换器的作用。(重点、难点) 课前预习 知识点一 细胞中的物质(教材P50) 1.细胞中的物质 (1)_______:分子较小,一般 _____ 碳,如水、_____、无机盐等; (2)_______:分子较大,一般___碳,如糖类、_____、_______和核酸等。 知识点二 细胞膜控制物质的进出(教材P50~51) 2.细胞膜能够控制物质_____细胞,能让细胞生活需要的物质_____细胞,还能把细胞内产生的不需要的或有害的物质_____细胞外。 知识点三 细胞中的能量转换器(教材P51~52) 3.细胞中的能量转换器是指______和线粒体。植物细胞和动物细胞都含有______,它能使细胞中的有机物,通过复杂的变化, 无机物 不含 氧气 有机物 含 脂质 蛋白质 进出 进入 排出 叶绿体 线粒体 课前预习 将其中储存的______释放出来供细胞利用。植物叶片细胞含有______,其内的色素能够吸收__ __,并将光能转化为化学能,储存在它所制造的___ ___中。 知识点四 细胞核是控制中心(教材P52~54) 4.小羊多莉的身世:科学家先将A羊卵细胞的细胞核抽出去除,再将B羊乳腺细胞的______ 取出,将其注入到A羊的无核______中, 这样就得到具有B羊细胞核和A羊细胞质的卵细胞。这个卵细胞经过分裂形成小小的_____。再将这个胚胎移入C羊的子宫内,让它继续发育,最后出生的多莉与_____十分相像,本实验说明遗传信息储存在_______中。4. 细胞核 卵细胞 胚胎 B羊 细胞核 化学能 叶绿体 光能 有机物 卵细胞 细胞核 胚胎 B羊 细胞核 课前预习 5.细胞核控制生物的_____和_____?,细胞核中的遗传物质_____上有指导生物发育的全部信息。 发育 遗传 DNA 课堂探究   探究点一 细胞中的物质 1.阅读以下材料,思考分析,并回答问题: (1)人体80%是水,瓜果的果肉含水量不低于90%,树干含水量为50%,烘烤晒干的小麦种子,试管壁上也有水珠。 (2)将一粒小麦种子穿在铁丝上,放在火上烧,会剩下一些灰烬。剩下的灰烬说明种子中含有哪种物质? (3)把芝麻放在纸上用力挤压,纸上会有油渍.说明芝麻种子中含有什么物质? 课堂探究   (4)用纱布包住面团,用清水洗,最后在纱布上会留下俗称“面筋”的物质。你知道面筋是什么物质吗? (5)香蕉是甜的,说明香蕉果肉细胞中含有哪种物质? 思考:上述资料提到的灰烬、油渍和面筋分别是什么物质?另外,你能将上述资料提到的物质分为有机物和无机物两大类并一一列出吗? 无机盐、脂肪、蛋白质、糖类; 有机物:脂肪、蛋白质、糖类 无机物:水、无机盐 课堂探究   探究点二 细胞中的能量转换器 2.如图表示细胞质中的能量转换器A、B的作用示意图,请据图回答: 课堂探究   (1)能量转换器A叫什么名称?上述能量转变过程是通过植物的什么作用实现?在此过程中,该能量转换器可以将光能转换为化学能并储存在什么物质中? 能量转换器A叫叶绿体;光合作用;储存在有机物中。 课堂探究   (2)能量转换器B叫什么名称?它能将细胞中的一些有机物当做燃料,将有机物中的哪种能量释放出来,供细胞利用? 能量转化器B叫线粒体;将化学能释放出来 随堂检测 知识点一 细胞中的物质 B 1.细胞中主要的物质主要有以下组成部分:①水 ②无机盐 ③核酸 ④糖类 ⑤脂类 ⑥蛋白质 ⑦氧气.请问在这些组成部分中,有机物有哪些(  ) A.①②③④ B.③④⑤⑥ C.③④⑥⑦ D.①③⑤⑦ 随堂检测 知识点二 细胞膜控制物质的进出 C 2.用红墨水对细胞染色时,死细胞整个细胞都呈红色,这是因为(  ) A.细胞壁阻挡有害物质进入的功能丧失了 B.细胞核的遗传功能丧失了 C.细胞膜控制物质进出的功能丧失了 D.细胞壁的保护功能丧失了 随堂检测 知识点三 细胞中的能量转换器 C 3.杜鹃花和杜鹃鸟体内细胞中都有的能量转换器是(  ) A.液泡 B.叶绿体 C.线粒体 D.染色体 随堂检测 B 4.低血糖的症状通常表现为出汗、饥饿、心慌、颤抖、面色苍白等,严重者还可出现精神不集中、躁动、易怒甚至昏迷等.临床上常常会给低

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