同样的权利同样的爱护abc教育网.pptxVIP

1、以上图景中，人们在行使什么权利？;1、生命健康权的具体内容;北交大一名学生自杀;长期压抑 内江一女大学生跳进沱江河自杀,图为渔工打捞场面;第5页/共23页;讨论： 自杀、自残只是个人行为吗？自己有权决定放弃自己的生命吗？;;;第9页/共23页;;;（2）要避免此桩惨案的发生，就要做到： ①从小树立责任意识和法律意识。要懂得每个人都享有生命健康权，同时也负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。 ②培养关爱情感和宽容的态度，要懂得“进一步山穷水尽，退一步海润天空”的道理，多关心他人，培养宽广的胸怀 ③应注意疏导自己的情绪，尤其要制怒，遇事要冷静。;我们绝不可以这样！;关 爱 他 人; 一天，中学生王明、徐文、钟平、黄晓芳放学回家，走到学校附近的河边时，忽然听见有人大喊“救命”。原来是同学张刚等四个学生均不会游泳，在此危急关头，四个学生有三种不同表现。;2、如果你遇到类似情况，应该怎么办？（提示：从自护与救人两个角度去考虑。）;1、请从法律与道德等方面评价上述三种表现。;徐文：不违法但应受道德谴责。看到同学落水袖手旁观，没有同情心和社会公德意识。没有履行关爱他人生命健康权和道德义务和法定义务。;钟平、黄晓芳：既是见义勇为又是道德教育提倡的行为。勇于救人，又机智救人。既珍爱自己的生命健康权，又履行了关爱他人生命健康权和道德义务和法定义务;