七年级道德与法治上册 第二单元 融入集体生活 第五课 积极投身社会 第1框 了解社会课件 北师大版课件.pptVIP

第2单元　融入集体生活 第5课 积极投身社会 第1站　了解社会 学习目标 1.能理清自身发展与社会的关系。 2.记住每个人的存在和发展都离不开社会,都有其社会化的过程。 学习重点 每个人成长的过程,就是不断社会化的过程。 假如你与当地政府的工作人员随行,你会用哪些所学知识来打开这五姐妹的心结呢? 安徽省霍山县有一个神秘家庭,家里有姐妹5人,几十年来至今无人出嫁,居住在大别山深处的她们几乎过着与世隔绝的生活。当地政府的工作人员多次上门劝说,并提供帮助,都被她们拒绝。她们一看到外人就会躲起来,等人走了才会出来。虽然大家都愿意帮助这五姐妹,可是她们的内心依然封闭,心结依然无人能够打开…… ★讨论分享 1.英国作家笛福的小说《鲁滨孙漂流记》讲述了这样一个故事:19岁的少年鲁滨孙为实现航海的梦想,不顾父母的劝阻,毅然放弃了安定舒适的生活,踏上航海征途。在一次海难中,他漂流到了一座荒岛上,从此开始了艰辛而漫长的与世隔绝的孤岛生活。因此,有人认为:“人是可以离开社会而单独存在的。 你认可这种观点吗?为什么? 不认可。因为我们每个人的存在和发展都离不开社会,都有一个社会化的过程。鲁滨孙在流落荒岛之前就已经经过了社会化,他生存的本领和技能都是从社会中得到和学来的,没有这些生存之道,他很难生存下去。 2.某校团支部就双休日学生的行为对100名学生进行了调查,结果如下: 结果一:经常参加团体或集体活动的11人,不愿意参加团体或集体活动的89人。 结果二:经常做家务的5人;有时做家务的11人;偶尔做家务的25人;从不做家务的59人。 结果三:愿意和父母出去旅游不愿意在家玩网络游戏的18人;不愿意旅游愿意在家玩网络游戏的82人。 (1)以上调查结果说明了什么? 说明大多数同学不愿意参加集体活动、不愿意做家务。 (2)我们应该如何使自己社会化? ①主动与他人交流;②积极参加团体活动;③踊跃参加公益活动;等等。 ★问题归结 请你将讨论中出现的新问题写出来,并在全班展示中研讨。 请对本节课的主要内容进行小结,用心整理一下自己本节课的学习收获哦! 了解社会 每个人的存在和发展都和______息息相关， 社会 社会化 每个人的成长过程，就是不断_ 的过程