第3课宋明理学-(公开课件).pptVIP

宋明理学 课标要求：列举宋明理学的代表人物，说明宋明时期儒学的发展。 　　　在古代中国，有一种比佛教和道教传播范围广泛得多、影响要巨大得多的“宗教”，-----------“儒教”。 “儒教”的“教”并非“宗教”，而是指“教化”，它虽然不是宗教，但在古代中国，却比任何宗教的影响都要巨大和深远，可以说它不仅渗入了每一个中国人的骨髓里、血液中和潜意识中，而且对当代每一个中国人的思维方式、价值观念、行为模式等至今仍在发挥着巨大的影响。 　　江甫春　杜牧 千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。 一、宋明理学兴起的背景：三教合一 1、 魏晋南北朝 时期，儒学的发展出现了危机，原因是社会动荡不安；受到道、佛教的冲击。 儒学在魏晋南北朝时期面临严重挑战的原因。 ①佛教盛行。a.统治阶级大力支持和扶持佛教.b.兵戈不息，剥削残酷，压迫深重，人民要寻求精神上的寄托.c.佛教宣扬的来生幸福迎合了这种需要，加上当时僧尼不入国家户籍，可以逃避赋役.d.佛教为了适应中国的国情，在自身传统方面作了自我改造，给处于不平等地位的各种人，提供了一种精神上机会均等的满足。所有这些导致佛教的盛行。 ②道教在民间的传播。东汉末期，道教开始主要在受苦受难的民众中流行，太平道和五斗米道是道教最早的表现形式。东晋时道教日盛，不仅有皇帝、大臣信奉，下层民众中也拥有众多的信徒。 ③儒学本身的问题和缺陷。儒学本身在思辩性和理论性方面存在着严重的不足。儒学在孔子创立之时，只是一些伦理原则和教条。 2、三教在彼此反复辩驳中相互吸纳渗透，到 唐宋时期，调和之风尤其兴盛。“三教合一”潮流弥漫到社会生活各个领域。 一、宋明理学兴起的背景：三教合一 思考：三教合一局面的出现，反映了什么问题？ 三教合一局面的出现，反映了不同文化的互补可以促进思想文化的发展，反映了维护互补的重要性 一、宋明理学兴起的背景：三教合一 3、唐宋儒学者为什么要更新、丰富儒学体系？ 二、宋明理学 （一）什么是理学？ （三）宋明理学的主要派别 理学分几派？代表人物是谁？各有什么主要思想？ 朱熹 　　　朱熹，南宋儒家学者，中国古代最著名的哲学家、经学家之一，宋代理学的集大成者。朱熹在历代儒者中的地位及实际影响仅次于孔子和孟子。其思想学说从元代开始成为中国的官方哲学。 《四书章句集注》是朱熹为《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》所作的注，由于它的刊行，《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》始被称为“四书”，与“五经”一起成为封建社会最重要的经典著作。 朱熹的学术思想在日本、朝鲜曾一度十分盛行，被称为“朱子学”，在东南亚和欧美也受到重视，足见其在世界文化史上的影响。 大學 《中庸》 3、不同派别的异同点何在？ 3、不同派别的异同点何在？ (四）宋明理学的影响 理学对后世的影响完全是消极的吗？ 小结 中国封建社会中后期儒家思想发展到“理学”和“心学”，一方面反映了作为中国传统文化主流思想的儒学，也有一种自我调节、适应时代的本能，随着中国封建社会的发展和衰落，不断发展完善和走向极端化；另一方面也说明了意识形态作为上层建筑中的一个主要组成部分，在社会发展中起着重要的促进或阻碍作用。 * * 醍醐灌顶 甘露洒心 当头棒喝 天花乱坠 回头是岸 佛法无边 一刹那 口头禅 戴王冠冕的孔子像 反映了什么问题“？ 隋唐时期，由于统治阶级重视文治的政策，对儒、佛、道三教都予以扶持，儒、佛、道形成了三足鼎立之势。 在三教的争论和发展中，儒教日益处于劣势，明显地感受到来自佛道两家的压力。儒学大师韩愈和柳宗元等人率先提出复兴儒学。韩、柳等人企图建立一个能融汇“百家之学”的学说来取代佛、道的愿望，经由以“北宋五子”(如二程）为代表的理学家们的发展，到南宋的朱子可以说正式实现。 其哲学中心观念是“理”，把“理”说成是产生世界万物的精神的东西，又把“理”说成是封建伦理道德，宣传“存天理，去人欲”，所以统称为“理学”。 理学是一种新式的儒学，是以儒学为核心的儒、佛、道互相渗透的唯心主义思想体系，它从世界观的高度，论证了儒家纲常名教的合理性和永恒性，更能适合封建统治的需要，因此被采纳为官方哲学。 （二）理学在宋代形成的历史背景：1）宋代加强专制主义中央集权，需要更严密、更具有欺骗性的思想来控制人们的言行，理学开始发展起来。重文轻武，对学术文化较少干涉，学术活跃。 2）儒家知识分子积极参与国家政事，参政议政；言论不当，朝廷仅是贬官离京而已，而且职务并不低。 3）科举产生的士大夫们，注重道德文化修养，注重气节，对儒家经典大义的不断探究成