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英语学科培训 主要内容： 小学：小升初考外校 初中：新目标编排的体系 中考考试试卷题型分布及备考建议 试卷分析建议 3.高中：新课标版教材的使用 每一册书涉及的单元知识点 高考考试试卷题型分布及备考建议 试卷分析建议 艺考生学习英语的教学建议 4.答疑 小学： 英语的综合难度接近初三全国英语能力大赛 历年外校笔试录取分数线 年份 满分（150 分） 录取线 2005 年 语 数 英 30 分 70 分 50 分 96 分 年 30 分 70 分 50 分 78 分 年 30 分 55 分 65 分 83 分 年 30 分 55 分 65 分 98 分 年 30 分 55 分 65 分 105 分 年 30 分 55 分 65 分 96 分 年 30 分 55 分 65 分 109 分 外校入学资格考试的笔试是以英语为主的综合能力测试，即“A 卷 65 分英语 （含听力）+B 卷 55 分数学+C 卷 30 分语文”的卷面模式，录取以三科总成绩为 标准。 90 分钟 150 分 英语主要考三大题块：以 2010 年为例，听力 35 分，阅读 10 分，智力 20 分。 英语听力约 30-35 小题，阅读约 10-20 小题，智力题约 5-10 小题，合计约 50-60 小题左右； 英语：35 分钟，但听力就要用去 25 分钟，还有 10 分钟要完成阅读和智力开发 部分； 三--四年级为预备阶段  整个五、六为备考阶段 三、四年级预备阶段 建议教材 《看、听、学》朗文的经典教材外初的指定教材之一 两课一个单元，单课是单元的课文、场景训练和知识点 双课是单元的巩固、拓展和练习 课程坡度比较平缓安排比较科学合理孩子容易切入老师易于教学组织偏重于听、说的培养 也兼顾到了基础的读、写能力知识点比较均衡、全面 特别原装的配套听力 发音非常纯正 便于孩子模仿 完成后应达到的要求： 认知单词量 1500 以上，会拼读的核心单词 800 个以上 能熟练听说的英语日常句型 300 句以上 英语口语发音纯正 掌握基础音标、发音规则极其基本的运用 掌握英语词汇的基本用法 如 名词的可数与不可数、单复数、所有格 冠词的定冠词与不定冠词 代词中的人称、物主、指示、疑问、不定代词的用法 形容词的级 介词和介词短语的基本用法 连词、感叹词的用法 动词分类、基本形式、四种基本时态（一般现在、现在进行、一般过去、一般将来） 掌握英语基本的句型和应用 如 陈述句、疑问句、祈使句、感叹句和 There be 结构 学会基础的英语日常交际 如 问候、道歉、请求、购物、打电话、问路、天气、介绍等等 学会基本的英语儿歌 至少听熟 50 首以上，至少学唱 20 首以上 五、六年级的备考阶段分为两步走 第一步 从四升五的暑假开始，用整个五年级、加六年级的上学期 扎实的完成初级英语的系统学习。 建议使用新概念成人版一册为主干教材 新概念成人版一册 可以说是朗文最经典的初级英语教程 听、说、读、写要求全面 课程安排紧凑 内容新颖、涵盖面广 单词、短语、句型、语 法、听说训练、阅读能力等知识要点基本上涵盖了 7-9 年级的教学内容 第一阶段应为备考综合阶段 这个阶段应该： 1. 继续突击补充和巩固孩子的单词量 最好在考前让孩子的核心单词量达到 1800 左右  为孩子补充大量的高针对性的题型强化训练 如 听力强化训练 阅读强化训练 英语智力题训练歌曲强化训练 原声场景训练等等。。。。。。。 老师在进行题型讲解时 要将考点密集的知识点进行串讲 要就一些有针对性的解题技巧进行说明和训练 第二阶段为考前冲刺阶段 ）， ） ， 这个阶段应该： 准备大量的高针对性、高仿真的模拟试卷 只是保证孩子考前有 10 次左右的全真模考机会 每次模考要在试卷、环境、时间、考试过程上完全模拟笔试的结构。 试题一定要与当年的笔试有一定的趋同性 起码大方向要一致。 每次考前指导老师应该进行专门的应试技巧训练 如  听力做卷与得分技巧 应试阅读技巧 做卷次序 智力题解答技巧 等。。。。。 孩子模考时应将这些技巧充分的运用进去变成自己的做卷习惯 初中 中考 考试题 型 考试时间 分配 （120 分 钟） 题型分值 （120 分 题型具体内容 考察目的 听力 25 25 25 题*1 分，三个小节 6 题： 6 题，6 个问题，选答案； 6 题，6 个小对话； 13 题，4 段大对话或独白 听力 单选 10 15 15 题*1 分，语法及词义；时 态 3 题，日常交际口语 2 题， 情态动词 1 题，形容词 2 题， 动词及词组 4 题，宾语从句 1 题，名词代词各 1 题 语法和词组积累 完型填 空 15 15 15 题*1 分，主要是词汇词义 和理解能力 单词、词组积累 阅读 30 30 15