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- 2020-04-11 发布于天津
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苏教版五年级下册 分数的意义 教学目标 1. 使大家初步理解单位“1”和分数单位的含义,经历分数意义的概括过程,进一步理解分数的意义。 2. 在说明分数所表示的意义的过程中,进一步培养大家分析、综合、抽象、概括的能力。 4 9 分子 分数线 分母 是把( )平均分成9份,表示这样的4份。 是把单位“1”平均分成几份? 表示这样的几份。 单位“1” 6 1 用分数表示下面各图中涂色部分。每个分数的分数单位是多少?各有几个这样的分数单位? 9 3 5 2 4 3 在直线上画出表示下面各分数的点。 0 1 2 0 1 2 单位“1” ( 1 ) ( 2 ) 认识分数单位 8 5 表示其中一份的是 , 8 1 8 5 的分数单位是 8 1 有5个这样的分数单位。 4 1 ( √) (×) 4 1 平均分 没有平均分 有16朵纸花,小明拿了它的1/4,小红拿了剩下的1/4,小强拿走了剩下的1/3,小芳再拿走了剩下的1/3, 拓展延伸 小明和小红拿走的同样多,对吗? 小强和小芳拿走的同样多,对吗? 为什么?
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