角平分线辅助线.拔高(2013-2014)-教师版.doc

毕业班解决方案模块课程 初三数学.几何模块突破数.角平分拔高.教师版 Page PAGE \* Arabic 10 of NUMPAGES \* Arabic 16 2014 2014年中考解决方案 角平分线辅助线拔高 角平分线辅助线拔高 学生姓名： 学生姓名：××× 上课时间 上课时间：2013.××.×× 角平分线辅助线拔高 角平分线辅助线拔高 自检自查必考点 自检自查必考点 知识点一 角平分线性质 （1）角平分线上的点到角的两边的距离相等； （2）到角的两边距离相等的点在角的平分线上． （3）天然的轴对称模型，三线合一模型 知识点二 角平分线辅助线 秘籍一：往角两边作垂线 解读：用角平分线上的点往角两边作垂线，这是常用的辅助线，可以利用边角边构造全等 秘籍二：往角两边截取相等的线段 解读：在角两边截取相等的线段，这也是角平分线常用的辅助线，常用于解决线段和差问题 秘籍三：过角平分线上的点作垂线 解读：过角平分线上的点作垂线，常用于构造三线合一，构造等腰三角形 秘籍四：过角平分线上的点作角一边的平行线 解读：可以构造等腰三角形，可以记作口诀：“角平分线+平行线，等角三角形现。 总结：往角两边作垂线或平行线、及截取等线段，或用四点共圆 知识点三 角平分线模型 模型一 两角平分线相交模型 解读：这些是三角形角平分线的经典题型，必须让学生掌握这些证明过程 类型一：在中，如图1，为和的角平分线，与为 推理方法：如图①，可得，，化简可得 类型二：如图2，为和的角平分线，求与之间的关系为 推理方法：如图②，可得，，化简可得 类型三：如图3，为和的角平分线，则与之间的关系为 推理方法：如图③，，，化简可得 模型二 对角互补模型 条件：①，②∠AOB+∠DCE =180? 结论：① ② ③ 难度较大，记得经常复习（庆功独家提供，见几何小秘籍） 中考满分必做题 中考满分必做题 在中，平分，，为垂足，为的中点，求证：． 【答案】延长交于，则得，所以为中点，所以，所以 含有角平分线的题目，常以角平分线为对称轴作出全等三角形． 【练1】如图所示，在中，，为的中点，是的平分线，若且交的延长线于，求证． 【答案】题目中有角平分线和垂直的条件， 因此可以考虑将图形补成等腰， 之后再证明是的中位线即可． 如图所示，延长、相交于点， 在和中，， ，， 故，从而，． 而，故是的中位线， 从而． 【练2】如图，已知在中，，，．求证：． 【答案】延长交于． ∵， ∴，， ∴， 又∵， ∴ ∴ ∴ ∴． 【练3】如图，在中，，、分别是、的平分线，，． 求证：． 【答案】如图，作，交于，交于． ∵为等腰三角形，且平分 ∴为中点，且 ∵平分，且 ∴为等腰三角形，且为的中点 又∵ ∴，且为中点，即 可以发现四边形为矩形，于是 ∴ 在中，，的平分线交于，过作，为垂足， 求证：． 【答案】延长交的延长线于， 过作交于， 容易证得， 且为 之中点， 故易得． 【练1】如图所示，在中，是的平分线，是的中点，且交的延长线于，，求证． 【答案】如图所示，延长到，使，连接、． 因为，故，则． 因为，故． 因为，，故． 因为，故． 因为平分，故． 在和中，，，， 故，从而，因此． 【点评】实质上，本题还是利用了“见到角平分线，考虑对称图形”的思想． 【练2】如图，在中，是角平分线，，垂足为．求证：． 【答案】如图，延长交于于． 因为，，， 所以． 于是． 因为， 所以． 【练3】如图，已知，，，．求证：． 【答案】解法一：如图，取的中点，连接、． ∵，， ∴． ∵，，公共， ∴． ∴． ∴． 解法二：如图，延长到，使，． ∵，，公共， ∴，． ∵， ∴， ∴是等腰三角形底边上的中线， ∴． 解法四：如图，取、的中点、， 连接、，∴，故． ∵， ∴， ∴， ∴． ∵，， ∴．而，公共， ∴． ∴，， ∴是直角三角形．∴． 如图，在中，，的平分线交于，过作，垂足为， 求证：． 【答案】解法一（角分线加中位线）：如图，延长、交于． ∵，， ∴，． 过作，交于， 则，，． ∴，∴． 解法二（角分线加中位线）：如图，延长、 交于，过作交于． ∵，， ∴，．故有． ∵，∴． ∵，∴． 解法三（直角三角形斜边中线）：如图，取的中点， 连接交于，则是斜边上的中线． ∴，． ∴．故，，， 有，故是的重心． ∴为的中线，故． 解法四（角平分线定理与面积比例）：如图，延长、交于． ∵，， ∴．∴． 而，∴． ∵平分，∴，， ∴． 故，∴． 【练1】是的角平分线，交的延长线于，交于．求证：． 【答案】由“角平分线+垂直”联想到等腰三角形的“三线合一”， 故恢复等腰三角