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司马迁 司马迁是伟大的历史学家和文学家，字子长，今陕西韩城人。 司马迁10岁开始学习古文书传，拜儒学大师董仲舒学、古文家孔安国和玄学家黄生为师。 20岁时，从京师长安南下漫游，考察风俗，采集传说。不久继承其父司马谈之职，任太史令。 太初元年司马迁开始撰写《史记》。后因替投降匈奴的李陵辩护，获罪下狱，受腐刑。　　 出狱后任中书令，继续发愤著书，终于完成了《史记》的撰写。人称其书为《太史公书》。 《史记》是二十四史之首，是中国历史上第一部纪传体通史，全书共一百三十篇，分为十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传五种形式。 《史记》代表了古代历史散文的最高成就，鲁迅誉之为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 《史记》具有高度严谨公正的批判现实的史学精神和悲悯的人文主义精神。 《史记》做为传记文学的开端，司马迁尤其擅长对复杂时间和宏大场面的驾驭，对复杂人格进行多为透视，极具传奇色彩。 比较性格 项羽：彼可取而代之！ 刘邦：嗟呼！大丈夫当如此也！ 陈胜：王侯将相宁有种乎？ 楚汉争霸 成也萧何败也萧何 胯下之辱 吕后专权 张良拜师 陈胜、吴广起义失败后，楚地义军分两路攻秦。项羽在关东歼秦军主力；刘邦乘隙攻入咸阳。依据楚怀王“先入定关中者王之”的约定，刘邦欲称王关中，派兵驻守函谷关，同时，宣布废除秦朝苛政，与关中父老“约法三章”。 项羽破釜沉舟歼灭秦军主力，率诸侯军40万、秦军降卒20万直奔关中，中途，项羽恐秦降卒哗变，将他们全部坑杀。 元年十二月，项羽进驻鸿门，意图消灭刘邦集团，刘邦自料力量不敌，亲赴鸿门，表示诚意，动摇了项羽决心，战争没有立即爆发。 同年二月，项羽裂土分封18个诸侯王，恢复封建割据，自立为西楚霸王，定都彭城。封刘邦为汉中王，定都南郑，将关中分为三部，封秦降将分别为王，企图将刘邦困锁在边险地。 刘邦采纳萧何建议，还定三秦，东向以争天下的方略，忍忿前往汉中，途中烧毁所过栈道，并借此表示无东向之意，以麻痹项羽。 五月，田荣于齐地起兵反楚，刘邦以项羽杀害楚怀王为口实，联络各地诸侯王，率联军56万攻楚，一举袭占楚都彭城。 项羽自率精兵3万疾驰南下，乘刘邦陶醉于胜利，以少胜多，大败汉军，收复彭城。刘邦仅率数十骑突出重围，连老婆孩子都不顾，逃回荥阳。 刘邦战败，诸侯纷纷背汉向楚，为摆脱被动局面，刘邦争取英布，重用韩信、彭越，从各方面联合反楚力量，有利地形，分兵扼守险要。 三年十月，韩信一反常规，背水设阵，大败赵军。四年十一月，又大破齐、楚联军于潍水之滨，平定齐地，从东、北两面形成对楚军的战略包围态势，直接威胁楚大后方。 四年八月，楚军粮尽，划鸿沟为界，东归楚、西属汉。 四年九月，项羽遵约东撤，刘邦遂背约，向楚军突然发起战略追击，五年十月，刘邦追击楚军至河南太康南，因韩信、彭越按兵不动，未如期会师，遭楚军击，大败，被迫坚壁自守。刘邦从张良计，分别给韩、彭割地封王。 十二月，调集各路大军40万人，将10万楚军包围于垓下。楚军兵少食尽，屡战不胜，夜闻楚歌四起，军心瓦解。项羽率800骑突围南逃，刘邦派兵追击，项羽至乌江兵败自刎。?? 司马迁对项羽的评价：自矜功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年卒亡其国，身死东城，尚不觉寤而不自责，过矣。乃引「天亡我，非用兵之罪也」，岂不谬哉！  自夸功劳，逞个人才智，却不效彷古人，自以为霸王之业已成，想凭借武力来征服和治理天下，经过五年战争，终于使自己国家灭亡了，自身死在东城，却仍然不觉悟，更不责备自己，那就错了。竟然称说“上天要灭亡我，不是我用兵的过错”，难道不荒谬吗？ 刘邦对项羽的评价 夫运筹帷帐之中，决胜千里之外，吾不如子房（即张良）。 镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。 连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。 此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。  司马迁一直赞颂项羽是英雄，但为什么对他最后的评价却是这样否定和批评呢？ 项羽的英雄事迹在《项羽本纪》中给予大量的描写和充分的肯定，不需要在最后多说了。 作为史学家，司马迁要给予项羽在历史上的公正地位和评价，而不能任随自己的感情行事，体现高度的治学严谨精神。 对项羽的失败表示惋惜，怒其不争。 7、君安与项伯有故：交情，形容词作名词。 8、与臣游，项伯杀人，臣活之：游，交往；活，使……活，使动用法。 9、孰与君少长?：他跟你相比，谁大谁小。“与君孰少孰长” 10、吾得兄事之：“应该用对待兄长的礼节侍奉他”，事:侍奉；兄：象对待兄长一样，名词作状语。 11、约为婚姻：亲家。古今歧义。 12、籍吏民，封府库：籍，名词作动词，给……登记造册。 13、备他盗之出入与非常也：非常，意外的变故；之，取独。 14、愿伯具言臣之不敢倍德也：倍通背，背叛，忘记。 1