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浙江经济职业技术学院数字信息技术学院学生素质教育平台细则 （10年4月修改） 一、院部素质教育平台的目的与意义 为培养学生创新能力、实践能力和创业精神，提高学生综合素质，促进学生全面发展。我院鼓励和倡导学生积极参与科技、文化、体育、社团、学科竞赛及社会实践活动，积极参与大学生素质拓展计划，把第二课堂活动内容纳入人才培养计划，并根据《浙江经济职业技术学院素质教育实施纲要》的要求，特制定本细则。 二、院部素质教育平台的要求 大学生素质拓展课程属于非课堂教学，由团委牵头，学工处、教务处、院部协助的一项特殊教育课程。包括由学院、院部、班级组织的科技、文化、体育、社团、学科竞赛及社会实践等活动。 院部学生素质教育学分评价指标体系由思想政治教育活动平台，专业教育、技能、自考平台，团学组织与社团活动平台，社团活动及系部各类活动平台四个部分组成。 说明：学生素质教育学分由学院平台素质分（25分）、系部平台素质分（不封顶） 和班级平台素质分（15分）三部分组成， 三、素质拓展学分的认定 （一）大学生素质拓展认证办公室审核学生。 （二）学生每学年所获素质拓展的学分作为评定奖学金的依据之一, 每位学生必须修满所须的素质学分，才准许毕业。各位同学应高度重视院部素质教育平台的内容，积极主动的参与院部的各项活动。 四、项目与学分评定标准 （一）思想政治教育活动平台 学生如积极参加思想政治教育活动，做好人好事等情况均按有关规定加分。 1、思想政治讲座 思想教育作为学生的基本教育在高校中起着重要的作用。学生要有明确的思想目标，积极参加学院举办的思想政治讲座（如：人文、政治、心理、形势等），对参加的活动做好相应过程记录和总结报告。每参加一次讲座，授予1个素质分。 2、党、团学习班结业，邓研会 积极向党组织靠拢，学习党的方针、政策，学习党、团员的基本知识，定期写思想报告；加强学生自身的心理素质，理性的分析问题。参加党建班学习，顺利结业的授予2个素质学分；参加团建班，顺利结业的授予2个素质分；参加邓研会学习活动授予1个素质分。 3、日常行为规范 本院学生在平时应严格遵守学校的校纪校规和学校的学生守则，如有违反，按情节轻重，给予严肃处理；学生如受学校行政处分均按有关规定扣除学分，受学院留校察看处分、记过处分、严重警告处分、警告处分、通报批评处分者扣8、6、4、2、1个素质分（总素质分）。一学期，累计没有发生任何违纪行为者授予1个素质分。晚自修每迟到一次扣0.25分，每旷课一节扣0.5分。正课每迟到一次扣0.5分，每旷课一节扣1分。（总素质分） ■晨跑未达到规定次数者，期末素质分扣20%，优异者（超过分院的规定次数）系部加8分。 4、班级集体获奖 在学院团委评比先进班级集体活动中，被评为“五四红旗”团支部、先进团支部、十佳和谐班级、精神文明班级等每人授予5个素质分；在院部评比先进班级集体活动中，被评为先进集体的班级每人授予3个素质分（院部和分院同时评上时按最高分授予素质分）。大一晚自修每2周评比过程中，先进班级分别按第一名授予1.5个素质分/人，第二名授予1个素质分/人，第三名授予0.5个素质分/人。 5、院部机动 ①做好人好事，如典型的见义勇为，及时上报、处理突发事件者，拾金不昧等行为者，视情况加1个及以上素质分(由黄老师开证明后素拓给分)。 ②参加院部开展的主题团日活动者，加1个素质分。 ③记者团的报道授予2分/次，登载在分院网站授予3分/次，登载在学院网站授予5分/次，登载在各报社授予8分/次 ④学校每月反馈的，大二学生晚自修打卡未到规定次数（以分院规定具体次数为准），扣除1素质分/人。 ⑤学生被扣除思想素质学分后必须以志愿者服务等形式修补，真正做到在改造客观世界的同时改造主观世界，寓改造主观世界于改造客观世界的过程中。完成青年志愿者活动每8小时加1个素质分(志愿者服务活动一天计8小时)。 （注：该加分项只能抵消被扣的日常行为规范素质分） （2）专业教育、技能、自考平台 学生对院部开展的专业教育、技能比赛，专业实训，专业考察等活动应积极参与，并对每一次活动做详细的记录和总结。 1、专业讲座 积极参加院部举办的各类专业、学术讲座，听取过程中应遵守纪律，授予1个素质分/ 次。 2、技能比赛 学院专业技能竞赛活动获奖（素质分/人） 奖级 一等奖 二等奖 三等奖 鼓励奖 参赛奖 分值 5 4 3 2 1 院部专业技能竞赛活动获奖（素质分/人） 奖级 一等奖 二等奖 三等奖 鼓励奖 参赛奖 分值 10 8 6 2 1 3、课余实训 参加LINUX推广协会业余上机实训的同学，授予0. 5个素质分/次。 参加保时捷电脑团队实训的同学，授予0.5个素质分/次。 注：（超过5次的活动参与者0.5/次，工作人员1分/次；超过10次的活动参与者0.25/次，工作人员0.5/次） 4、