赵军波培训总结.docxVIP

2014 年个人培训总结 姓 名 赵军波 系 部 机械工程系 培训地点 江苏无锡 培训时间 2014 年 10 月至 2014 年 12 月 培训专业 机电技术应用 培训级别 国家级培训 总 结 2014 年 10 月 12 日~2014 年 12 月 30 日，我有幸在中德无锡高级职业技术学校参 加了为期近三个月的“中等职业学校专业骨干教师国家级培训”学习，这次培训采用 集中培训和企业实践交替进行的方式，实行小班教学、分组训练。内容主要包含教学 理论与教学方法、专业知识与技能培训、企业实践活动和教学演练与实践四个模块， 共计 480 学时。整个培训期间，通过聆听专家、教授的授课，实验室的实践，生产基 地的参观以及学员之间的相互交流.通过培训，进一步丰富和完善我在机电技术应用专 业的基础理论和专业知识，提高了操作技能和实践应用水平；拓展了机电技术应用专 业的新知识、新方法和新技能；进一步深入系统学习了教育教学理论与方法、研讨职 业教育中的具体问题和深度参加课程开发等环节，使我的政治思想和职业道德水准、 教育理念、教学方法、教育教学能力和科研能力等方面的综合素质有显著的提高，以 便在今后的教学实践中发挥 “双师（能）型”专业骨干教师的示范作用，为能够全 身心投入职业教育事业打下了坚实的基础。现将学习和培训的收获总结如下： 一、培训基地简介 中德无锡高级职业技术学校（AMBF）是中德两国政府在职业教育领域的合作项 目。该校位于无锡新区，占地 193 亩。经省教育厅批准，1997 年起，中德无锡高级职 业技术招收江苏省对口单招的学生，学制三年，培养大专层次中等职业学校的实训指 导教师和企业生产一线的技术人员。2004 年起，开始招收初中毕业生，学制为五年， 培养大专层次的企业一线技术人员。主要为无锡新区外资企业提供企业急需的应用型 高技能人才。学校依托中德合作项目的优势，借鉴德国“双元制”培训技术人员的模 式，实施国家级中等职业学校专业骨干教师培训任务。师资培训以突出技能培训为主 线，以提高培训学员现代专业课程改革能力和先进教学法实施能力、全面增强培训学 员专业能力和专业素质为抓手，积极开展师资培训工作。 二、教学理论与方法方面：10 月 13 日，由全国重点建设职教师资培养培训基地 ——中德无锡高级职业技术学校（无锡机电高等职业技术学校）承办的 2014 年度全 国中等职业学校专业骨干教师培训在无锡美丽都大酒店会议中心隆重举行开班典礼。 无锡机电高等职业技术学校王稼伟校长、教师发展中心邵泽强主任、国培办公室负责 人张介平老师和来自全国 24 个省、直辖市的培训学员出席了开班典礼。开班典礼由 江苏联合职业技术学院机电协作委员会秘书长、全国职业院校技能大赛中职单片机项 目首席专家、全国职业院校专业教师教学能力大赛总裁判长葛金印先生主持。开班仪 式上首先由王稼伟校长致欢迎词，向学员们介绍了无锡社会经济发展及学校现代化建 设的概况，同时介绍了基地为办好国培工作的理念与基本做法。接着张介平老师介绍 了学校的发展历史、办学理念及培养模式，并向学员介绍此次国培的日程安排、培训 要求以及培训期间的安全问题。 开班典礼 专家讲课中 学员上课及讨论交流 第一阶段的教学理论与方法的集中培训为期 10 天，各级专家学者以讲座的方式 从职教新理念、示范校职教建设、专业课程改革、专业带头人、名师工作室、实践性 教学理论与方法、解读新一轮课程大纲教学法研究、三说例展、实训基地建设、企业 看职教、中高职衔接、人才培养模式、课程与课程设计、课程标准制定依据格式主要 内容、课程开发、精品课程建设等多方面介绍了成熟的经验及先进方法。在每一场讲 座结束后，都组织本班学员针对各个专题的讲座内容进行经验交流，经验交流会上， 各位学员积极发言，并提出本校、本人在教学方面存在的问题及困难，同时也和其他 学员分享本校、本人教学方面的成功经验。 通过各级专家学者的讲座，及会后讨论参训学员反应受益匪浅，收获颇丰。体会 主要有以下几点： 第一、校企合作。亚龙集团董事长陈继权从他多年研究职业教育和做企业的经 验，从企业的角度探索职业教育做学教一体化人才培养整体解决方案，分析了职业教 育存在的问题、校企合作的现状，提出职业教育是服务于企业就要了解企业的现状， 不能脱离企业办学，通过讲座扩宽了各位参训学员的眼界，能够站在企业的角度来分 析职业教育，以使得职业教育更符合企业的要求，校企合作更加和谐。 第二、本阶段培训的一大亮点是“三说”例展。通过三位教授展示“说专业设 置、说课程建设、说课（教学设计）”，加深了学员对三说的认识，规范了说课模式。 同时，项目负责人布置了 4 课时的教案及说课评比活动任务。 第三、本阶段培训的第二大亮点是“三法”，即理实一体化教学法、项目教学 法、案例教学法。在