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                课后练案 8.新修订的《中小学生守则》,增加了文明绿色上网等新时期学生成长发展中学校、社会和家庭高度关注的内容。对这一修订认识不正确的是(      ) 	A.有利于引导学生认识网络的利与弊               	B.是因为网络全部充斥着不良信息 	C.有利于增强青少年的自我保护意识和能力         	D.有利于引导青少年自觉抵制不良诱惑. B 课后练案 9.随着历史的发展和社会的进步,互联网进入人们的生活,网络交往成为人们生活中不可或缺的一部分。人们离不开网络交往的原因不在于(      ) A.网络交往丰富了人们的人生经验                  B.网络交往改变了人们以往的交往方式 C.网络交往是一把双刃剑,有利又有弊              D.网络交往扩大了人们交往的空间、领域和对象 C 课后练案 10.在网络交往中,我们应注意的是(      ) ①不应在无关信息面前停留和在无聊信息上浪费精力 ②学会抵御网络上的不良诱惑 ③利用网络技术,解决学习中的问题 ④帮助别人解决一些困难,做一些有用的事情 	A.①②                           B.②③             	C.①②③             	     D.①②③④  D 课后练案 11.在网络世界,只要具备上网条件就可以进入“聊天室”。政府官员与平民百姓没有尊卑之分,大腕明星与普通追星族无贵贱之别。在思想感情交流中,交往者可以直抒胸臆,进退自如,爱恨随意。性格内向的人可能成为一名活跃的网络交往成员,社会地位悬殊的人可成为亲密的网友,只要心理倾向趋同,成为朋友便是正常的现象。对此说法错误的是(      ) A.网络交往为我们提供了平等交往的平台  	 B.网络交往可以突破现实交往中的角色限制 C.我们在网上可以找到志趣相投的朋友 	 	 D.网络中我们可以想干什么干什么 D 课后练案 12.随着网络技术的发展和普及,网络交往已成为我们生活的一部分,网络交往对象具有(      ) 	①虚拟性                 ②平等性              ③隐蔽性                 ④自主性              ⑤真实性 	A.①②③                          B.②③④                         C.①②④             	       D.②④⑤ C 课后练案 13.一名刚过16岁的女学生,在网上结识了一名自称20岁的男网友。后来在现实中见面时她却大呼上当,原来此网友竟然是一位年过40岁的中年妇女。此事告诉我们(      ) 	A.在网络的虚拟世界,什么东西都不可信          	B.网络交往对象具有虚拟性 	C.学生的主要任务是学习,不应该上网            	D.上网成瘾常常与自身的某些心理因素有关 B 课后练案 14.针对右边漫画所示内容,几位同学展开讨论,他们看法中正确的是(     ) A.小文:“网络谣言需要道德来约束。” B.小明:“我们不能在网上发表言论。” C.小美:“网民要依法自律,不造谣不传谣。” D.小丽:“网络世界是虚拟的,法律无权干涉。” C 课后练案 15.网络信息良莠不齐,作为网络游客,要预防如漫画这种现象出现,就必须(     ) 	①提高自己的抗诱惑能力 	②提高自己的辨别察觉能力 	③完全依靠父母监督 	④完全依靠老师帮助 	A.②③               	B.①③ 	C.②④              	D.①② D 课后练案 二、辨析题。 16.网络为我们提供了一个与人交往,建立友谊的平台。它把天涯海角,素不相识的人们拉到一起,相互交谈、讨论、倾诉、请教。有人认为:“网络中交往太丰富了,它完全可以替代现实中的交往。”对此你是如何看待的? 这种说法是错误的。①网络交往确实有很多好处,网络中的交流具有虚拟、平等、自主的特点,使我们自由地宣泄内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦,不仅能舒解压力,而且能拓展我们的交往圈,让我们寻找到志趣相投的伙伴;②但是,网络有时却关闭了与他人沟通的心灵之门,无法满足我们真实的情感需要,虚拟 课后练案 的交往无法触摸到生命中最真实的部分,无法让自己真正成长;③不管网络生活多么精彩,我们不可能只停留在这里。我们要学会现实中与同伴交往,增加真实而贴近的感受,奠定友谊更可靠的基础。 课后练案 三、分析说明题。 17.材料一:一位美国心理学家做了一个实验:他以每小时15元的酬金聘人待在一个小房间里,这个小房间与世隔绝,没有报纸,没有电话,不准写信,也不让其他人进入。实验结果:一个人在小房间里只待了两个小时就出来了,另一个人待了八天。这个待了八
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