音乐让两颗孤寂的心靠得如此之近-Intel.ppt

音乐让两颗孤寂的心 靠得如此之近 ——《琵琶行》导读 用全新的教学理念和技术手段 完成一篇古代诗歌的教学任务 《琵琶行》是一篇传统的高中语文课文 今天老师要用一些全新的技术和手段 来帮助同学们学好这篇课文 在进行一系列兴趣盎然的活动之前 我想让大家用心记录好以下问题 并且 深入思考 积极讨论 问题一 如果你来朗诵《琵琶行》，朗诵 “同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”一句，你将如何处理才能准确地表达出诗人的内心世界呢？你要着力表达的是庆幸，悲愤，失落，无奈，还是其他？ 问题二 这首诗的“诗眼”是什么？ 问题三 《琵琶行》中的音乐描写用了哪些手法？这些音乐描写起到了什么样的作用和效果？ 问题四 诗中“琵琶女”有三次琵琶弹奏，这三次弹奏分别是在什么情形下进行的？ 问题五 为什么“江州司马”“泣下最多”？ 问题六 有人说，“琵琶女”是诗人想象中的人物，他们的相遇是白居易虚构出来的。你同意这种说法吗？ 问题七 对问题六若回答“否”，那么，两个陌生人之间为什么会产生心灵的共鸣呢？音乐在两个人心灵交流中起了什么样的作用？ 问题八 对问题六若回答“是”，那么，白居易虚构这么一个人物，意义何在？虚构的“琵琶女”跟