《将相和S》-公开课件.pptVIP

学习目标 1. 学会本课生字新词,正确流利有感情地朗读课文。 2 .了解课文内容，复述故事情节。 3 .体会人物的爱国思想和美好品质，并从中得到启示和教育。 璧 诺 怯 瑟 缶 拒 卿　　　　　　　　　　　　 廉颇忽然醒悟了， 来到相府门前…… 他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇负荆请罪，连忙热情地出来迎接。 他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇负荆请罪，连忙热情地出来迎接。 试对对子 宰相肚里能撑船 家和万事兴，国家也是同样，一个国家既要有骁勇善战的武将，又要有能言善辩的文官，大家团结一致，国家才能兴旺发达。 将军背上可插荆 * * * * * S 版 六 年 级 语 文 上 册 多 媒 体 课 件 “将”指_______“相”指_______ “和”的意思是______________ 从“和”字可以推想出什么? 廉颇 蔺相如 同心协力保卫赵国 战国是我国历史上的一个时期，当时比较强的国家有七个，即秦、楚、齐、赵、燕、魏、韩，称为“战国七雄”，秦是最强大，要统一 中国，不断向其它六国进攻。赵国是一 个比较弱的国家，常受到秦国的侵略。一边紧挨着秦国，另一边是富强的齐国，处于两大强国之间的赵国，在军事和外交方面的措施，有关系国家兴亡的重大意义。课文中的第一个故事就发生在这一时期，而且是秦国集中兵力攻打楚国的时候，秦国不能集中更多的兵力对付赵国，于是就用威胁的手段占赵国的便宜。 侵略 各 诸 侯 国 国 都 地 图 （qiè） （bì） （和氏璧） （nuò） （许诺） （胆怯） （fǒu） （jù） （拒绝） （sè） （鼓瑟） （击缶） （qīng） （上卿） 赵璧召诺 怯瑟拒诸荆 （1）课文中出现了那些人物？ （2）课文主要讲了一件什么事？ （3）它由几个独立的小故事组 成的？你能给出小标题吗？ 课文主要讲了廉颇和蔺相如由 “和”到“不和”再“和好”的故事。这 个故事发生在_____时候,主要讲了 _________，_________，________ 三个故事。 战国 完璧归赵 渑池之会 负荆请罪 课堂小练习： 完璧归赵 秦王依仗强势，要骗取和氏璧。 和氏璧完好无损地被送回到赵国。 朗读思考： “完璧归赵”这个故事的前因后果是怎样的？ 前因： 后果： 精读“完璧归赵”思考讨论： 1 赵国的大臣为什么说“秦王不过想把 和氏璧骗到手罢了……”？ 2 派蔺相如到秦国去，为什么说“只好”派他去了？ 3 蔺相如在秦王面前的所作所为是临时想出来的吗？他就不怕秦王把他杀了？ 4 那么不讲道理的秦王为什么拿蔺相如没有办法？ 渑池之会 秦王约赵王在渑池相会，想 占赵国便宜。 秦王吃亏。 朗读思考： “渑池之会”这个故事的前因后果是怎样的？ 前因： 后果： 廉颇看到蔺相如职位比自己高，很不服气。 朗读思考： “负荆请罪”这个故事的前因后果是怎样的？ 负荆请罪。 前因： 后果： 廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜是赵国大将，攻无不克，战无不胜，立下许多战功。他蔺相如有什么能耐？就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不来台！” 蔺相如是仅仅靠一张嘴吗？ 整体阅读 给你支点: ☆学习任务：一边读一边感悟，哪些地方你看出了蔺相如并不仅仅靠一张嘴，他是有能耐的。 ☆学习建议；大家先划出重点句子或重点词揣摩人物特点，并感情朗读. ★学习提示：你可以直接从蔺相如的语言、动作来体会蔺相如的特点。 蔺相如看到这情形，知道秦王没有拿城换壁的诚意，就上前一步说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。” 蔺相如之所以说这块璧有点儿 小毛病，骗回和氏璧，是因为—— ———————————————。 小毛病 到了举行典礼的那天，蔺相如进宫见了秦王，大大方方地说：“和氏璧已经送回赵国去了。您如果有诚意的话，先把十五座城交给我国，我国马上派人把璧送来，决不失信。不然，您杀了我也没有用，天下人都知道秦国是从来不讲信用的！” 随机应变 临危不惧 理直气壮地说……现在璧在我 手里，您要是强逼我，我的脑袋和 璧就一块儿撞碎在这柱子上！“ 随机应变 临危不惧 蔺相如说: