2019人教版化学九年级上册 第二单元 我们周围的空气 同步单元练习题 含答案.docVIP

第二单元 我们周围的空气 一．选择题（共17小题） 1．空气是一种宝贵的资源，空气中体积分数约占0.94%的是（　　） A．二氧化碳 B．氮气 C．氧气 D．稀有气体 2．测定空气中氧气含量时的正确装置是（　　） A． B． C． D． 3．医学上常用“冷冻法”治疗咽喉炎，其冷冻剂是下列物质中的（　　） A．液态氮 B．液态氧 C．液态空气 D．液态二氧化碳 4．减少污染，净化空气，“还我一片蓝天”已成为世界各国人民的心声。下列气体会造成空气污染的是（　　） A．一氧化碳 B．氧气 C．二氧化碳 D．氦气 5．2019年环境日的主题是“美丽中国，我是行动者”，下列行动与主题相符合的是（　　） A．将煤火发电厂烟囱加高 B．提倡植树造林 C．多开私家车出行 D．燃放烟花爆竹 6．下列关于氧气的叙述，不正确的是（　　） A．氧气不易溶于水 B．液态氧是无色的 C．相同条件下，氧气的密度比空气略大 D．通常状况下，氧气是无色无味气体 7．下列说法错误的是（　　） A．红磷在空气中燃烧产生大量白烟 B．硫在氧气中燃烧产生蓝紫色的火焰 C．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 D．氧气化学性质活泼，常温下能与所有金属反应 8．下列叙述错误的是（　　） A．从液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化 B．化学变化的主要特征是有新物质生成 C．空气中氧气的体积分数约为21% D．火箭发射时，用液氢液氧作为燃料 9．下列现象描述正确的是（　　） A．镁条在空气中剧烈燃烧发出耀眼的白光生成氧化镁固体 B．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾 C．硫在氧气中燃烧生成有刺激性气味的气体 D．细铁丝在空气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体 10．下列反应属于化合反应的是（　　） A．煅烧碳酸钙固体得到氧化钙和二氧化碳 B．碳在空气中燃烧得到二氧化碳 C．氯化钠溶液中滴入硝酸银溶液生成氯化银沉淀与硝酸钠 D．氯酸钾与二氧化锰混合加热得到氧气 11．加热等质量的KClO3和KMnO4制氧气，反应情况如下图中（　　） A． B． C． D． 12．某化学兴趣小组用如图所示的装置来制取干燥的氧气，并测定产生的氧气体积。装置气密性良好，图I中的锥形瓶内盛有过氧化氢溶液，燃烧匙内装有二氧化锰，燃烧匙可以上下移动，干燥管内装有干燥剂。下列说法正确的是（　　） A．将装置I分别与装置Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ连接，均能达到实验目的 B．实验中，只须将装有二氧化锰的燃烧匙上提，离开过氧化氢溶液的液面，反应即可停止 C．若用装置Ⅲ收集氧气，可将带火星的木条伸入瓶中验满 D．若用装置Ⅳ测量生成氧气的体积，集气瓶上方原有的空气对测量结果无影响 13．下列实验，不能成功的是（　　） A．收集一瓶氯气，观察颜色 B．观察颜色来区分高锰酸钾和氯酸钾 C．闻气味来区分白酒和白醋 D．用10毫升量筒量取5.56mL的水 14．检验集气瓶中氧气是否满的方法是（　　） A．向瓶中加石灰水 B．将带火星的木条放瓶中 C．将带火星的木条放瓶口 D．将燃着的木条放瓶口 15．正确的实验操作对实验结果有直接影响，对操作者的人身安全也非常重要，如图所示的实验操作正确的是（　　） A．制取氧气 B．铁丝在氧气中燃烧 C．加热液体 D．倾倒液体 16．下列关于催化剂的说法正确的是（　　） A．化学反应前后，催化剂的质量和性质都不变 B．二氧化锰只能做催化剂 C．催化剂可以降低某些化学反应的速率 D．催化剂可以增加生成物的质量 17．某同学在做加热氯酸钾制取氧气的实验中，错把高锰酸钾当成二氧化锰加入氯酸钾中，下列说法正确的是（　　） A．高锰酸钾是氯酸钾分解的催化剂 B．反应速率加快，生成氧气的量增加 C．反应速率加快，生成氧气的量不变 D．很难反应，几乎收集不到氧气 二．实验探究题（共2小题） 18．探究空气中氧气的体积含量的实验装置如图所示，实验步骤如下 ①在集气瓶中加入少量水，并做好标记。将标记以上的部分按体积分为5等份； ②检查装置的气密性； ③在燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧。在酒精灯上点燃红磷，立即伸入集气瓶中，并塞紧瓶塞； ④充分反应后，待集气瓶冷却到室温后打开止水夹。 请你根据实验回答下列问题： （1）步骤④中打开止水夹后观察到的实验现象为　 　； （2）实验得出的结论是　 　； （3）该实验还可以推出氮气的性质有　 　（写出一条即可）； （4）确保该实验成功的关键是（写出两条即可）　 　、　 　。 19．某化学兴趣小组在做“铁在氧气中燃烧”的实验时，进行了一系列探究活动，请你一同参与。 【探究一】铁丝燃烧是否需要纯氧 【实验内容】取长短相同，直径均为0.38 mm的铁丝，分别在体积分数为90%，70%，6