小学六年级作文指导.pptxVIP

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  • 2020-04-10 发布于上海
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积累与运用二 习作百花园 写一个人;学习目标:;习作指导:;我敬佩的一个人;二、确定中心 看图片,联系生活实际,想一想,你最敬佩的人是谁?他(她)有什么好品质?用一句话说出他(她)值得你敬佩的原因。 (2分钟后比谁说得好) ;;;;;;;;;;为国争光;形容人物优秀品质的词语:;你最敬佩的人是谁?他(她)有什么好品质?用一句话说出他(她)值得你敬佩的原因。;三、选择材料;;怎样才能把事例写清楚、具体呢?应该从人物的哪些方面来具体描述呢?;习作片段: 1.这位姑???,长着苗条的身材,圆圆的脸庞,两道秀眉下长着一对机灵的大眼睛,聪明,庄重。 2.他的目光四处移动,似乎在搜寻什么,他是那么不安,甚至不敢接触任何人的目光。 3.陈小刚弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐,一会左拐,一会右拐,冲过了两层防线,来到篮下,一个虎跳,转身投篮,篮球 在空中划了一条漂亮的弧线后,不偏不倚地落在筐内。;习作片段: 4.上课了,唐老师指了指李浩,严肃地说:“李浩,你怎么又打架了,听说把三年级的同学打哭了。来,过来。” 李浩慢慢地走到唐老师跟前低下头小声地说:“我没打架呀!” 唐老师生气地说:“还不承认?”“那是李军干的。”李浩大声地说。 “啊?”唐老师拍了拍后

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