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南京市玄武高级中学心理健康教育工作总结 ? ? 2013年01月10日 15:36，星期四?? 作者：吴杨??阅读：42次 南京市玄武高级中学心理健康教育工作总结 （2012-2013学年度第一学期） 本学期，我校心理健康教育工作继续坚持 “三级心理辅导制”——坚持学生的主体参与、教师的主体提升、心理教研组、职能管理部门的主体开发，通过多种形式和途径进行学校心理健康教育工作，将心理教育制度规范而积极的渗透进学校教育的全过程。 我校本学期的心理健康教育工作主要从硬件配置、常规工作、心理课程、示范咨询室验收及示范引领几方面开展，现将具体工作总结如下： 一、?????????? 硬件配置全面提升，设计并装潢心理咨询中心： 两校合并后，两校区示范心理咨询室成立心理咨询中心，在市区校领导的支持下，本学期太平门校区开始打造一个全新的心理咨询中心，中心将设置个别辅导室、团体辅导室、宣泄室、教师办公区及心理教室，目前，建设工作已近尾声，预计下学期将全面开始使用。 二、?????????? 学校心理健康教育常规工作： 学校心理健康教育工作以心理咨询室为载体，面向全校师生开展日常工作： 1、心理课程：心理课程是我校心理健康教育工作的一个特色，两校区的心理校本课程教材都曾获得市区奖项，本学期心理课程主要在高一年级开设，主题围绕我校高一学生学习生活设计，以小组合作的形式开展，