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1;课程内容;课程目标;背 景 知 识;戴明和他对品质管理所做的贡献;戴明对品质管理所做的贡献主要在于,推广关于品
质变异产生的原因和造成的影响的见解。
戴明的十四步法有助于减少变异。十四步法的六个
都是关于工作中的培训。戴明认为,如果给予工人
的培训不足够,他们每个人就会用不同的方法去完
成同样的任务, 从而增加变异。
戴明对全面质量管理理论所做的贡献是推广了休哈
特的SPC理论和PDCA思想,并将它们付诸实现。;戴明和他对品质管理所做的贡献(3);I-9;TQM和ISO质量管理体系???要求;单元1、管理原则和过程;组织的运作系统;管理的意涵;管理的对象;对管理的误解;管理活动的分类;管理的目标; ;情景测试:地上有一滩水;低效能、高效率
(再其次)
必须将组织资源重新放在利益关系者所关注的目标上。;过程输入/输出的思路;小结;单元2、PDCA管理概述;PDCA循环是由美国统计学家戴明博士(W. Edwards Deming)提出来的,它反映了质量管理活动的规律。;什么是PDCA循环?;;;PDCA循环的特点;解决问题的流程(Problem Solving Process);;PDCA循环解决问题的八个步骤;PDCA循环解决问题的八个步骤;PDCA循环解决问题的八个步骤; PDCA应用之一-供应商管理;PDCA应用之二-项目管理;PDCA应用之三-ISO系统; ;背景;说明;活动讨论与分享;单元3、PDCA循环八步骤详解;计划–步骤1.1.确认问题;;;实务演练;计划–步骤1.2.收集和组织数据;;;; ;检查表--收集和组织数据;排列图--描述问题的相对重要性;控制图--了解在一个工序中的变异情况;作用
某个具体影响出现的频率是多少?
分布的形状如何 – 是正态分布还是某些其它统计分布 ?
超出规格的频率是多少 ?
考察工序能力,估算生产过程不合格品率,了解工序能力对产品质量的保证情况。;其他图表--分析和表述不同类型的数据;计划–步骤1.3.设定目标和测量方法;;;实务演练;计划–步骤2.分析原因;;;;头脑风暴;作用
用于辨认问题的症结所在, 和描述造成某个具体问题的可能原因
哪些是造成这个问题的根本原因?
在规模上哪些因素是重要的?
哪些因素是可能被项目小组所解决的?
在我们行动目标里,哪个具体的“原因”或问题的导火线是我们想要解决的?;散布图;5 why’s;创意性思考;实务演练;实务演练;因果图范例;实务演练;计划–步骤3.找出影响质量的主要因素;;;关联图;亲和图;作用
确定系列产品的研制或改进的着眼点
寻找产品的不良现象与原材料、设备、工艺之间的关系
拟???与市场相关联的产品战略方案
明确产品质量特性与管理职能或负责部门的关系
明确用户质量要求与工序管理项目之间的关系等;实验设计;实务演练;计划–步骤4.1寻找可能的解决方法;;;投票法;计划–步骤4.2.测试和选择;;;87;;实务演练;计划–步骤4.3提出行动计划和相应的资源;;;;; ;实务演练;实施–步骤5.实施行动计划;;;;检查–步骤6.评估结果(分析数据);;处置–步骤7.标准化和进一步推广;;总结未能解决的问题
不要期望在一次PDCA循环中就解决所有的问题;
过程改进应在科学性和哲学性之间取得平衡;
在下一个PDCA循环中考虑未解决的问题; ;单元5、PDCA循环及管理改善;QC意识的形成;管理改善分类;管理者的职责;管理改善的基本程序;管理改善的障碍;小组讨论:如何消除管理改善的阻力;综合演练:活用PDCA管理循环;事件一;事件二;事件三;事件四;事件五; PDCA管理的“五种精神”; ;热情;执着;细心; 机智; 恭喜发财!;人有了知识,就会具备各种分析能力,
明辨是非的能力。
所以我们要勤恳读书,广泛阅读,
古人说“书中自有黄金屋。
”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识,
培养逻辑思维能力;
通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平,
培养文学情趣;
通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。
有许多书籍还能培养我们的道德情操,
给我们巨大的精神力量,
鼓舞我们前进。
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