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- 2019-12-22 发布于河北
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人民美术出版社义务教育教科书一年级下册 第3课出壳了小朋友们,今天我们来体验一下做一名小小动物学家。大家说说:有哪些小动物是破壳而出的?哪位小朋友查阅了“卵生动物”的资料呢,和大家分享一下好吗?你答对了吗?小动物们是怎样破壳而出的呢?哪位“小博士”来告诉大家,小动物是怎样破壳而出的?有些稀有的小动物是在孵化箱里出生的。孵化箱里的小鸟破壳而出。自然环境下的小动物破壳而出。小动物们出壳儿后,会想些什么,做些什么呢?小鸡好奇地打量这个世界。小海龟在想些什么?小海龟出壳后游回大海。小鹤在寻找什么?它们见到了自己的妈妈。和爸爸、妈妈在一起多么幸福啊!你想表现小动物破壳而出的情景,还是它们见到妈妈时的画面?想一想该怎么表现它们呢?小朋友们,你们有什么好主意?下面这些图片又对大家有哪些启示呢?蛋壳是什么样子的?应该怎么用画笔表现出来呢?在构图的时候大家应该注意些什么呢?有没有前后遮挡的关系呢?完全破壳的小动物和没有完全破壳的小动物也是不一样的哦,小朋友们发现了吗?要仔细想想该怎么表现出这些不同。还有,应该加什么样的场景给它们呢?小朋友们拿出自己的工具,准备好自己的纸和笔。开始行动吧要耐心的画。小朋友们的作品完成了吗?那么,我们来其他小朋友是怎么完成的。鸭妈妈在草丛中孵蛋,多辛苦啊!(注意抓住小动物的特点,把主体画大并放在突出位置。)一天,鸭妈妈刚到外边散散步,小鸭子们就一个个破壳而出了。(注
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