《灰雀》-公开课件.pptVIP

“一定会飞回来！” 男孩肯定地说。 从“一定”和“！”里你能推测出 男孩在想什么吗？ 我错了，我不应该捉走灰雀，明天我就把 灰雀放回来。 分角色朗读： 旁白 列宁 男孩 请你说说灰雀哪儿去了？ BUBAI 列宁和男孩都爱这三只灰雀，你觉得他们的爱有什么不同呢？你更赞同谁的，说说自己的看法。 列宁（自言自语）地说“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。” ——列宁对灰雀的死感到伤心、惋惜，说明他很爱灰雀。 列宁为什么不问男孩却问灰雀呢？ 列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着 说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？” 列宁耐心、巧妙地教育方法，体现他爱护、尊重孩子 9月14日回家作业 1、背《灰雀》第1段，课题旁签名。（ ） 2、朗读《手册》第6课第1题5遍，背住 第2题，完成第3题，批改，家长在题旁 签名。（ ） 3、看《狼王》页——页。 作业： 课文中写了第一天列宁和男孩关于那只失踪了的灰雀的对话，紧接着直接写了第二天两人果然又看到那只灰雀的情景。这中间发生了什么事情？男孩想了些什么？做了些什么？请根据你的想象把它给同学听。 续写《灰雀》 后来列宁、男孩和灰雀之间又发生了什么事？发挥你的想象，说一说。 雀：少 + 隹（短尾巴鸟） 灰雀 脯 pú 胸 xiōng 婉 wǎn 渣 zhā 桦 huà 惹（rě） 白桦树 胸脯 婉转 面包渣 仰望 谷粒 诚实 肯定 欢蹦乱跳 郊外 惹人喜爱 或者 1、发现那只胸脯深红的灰雀不见了。 2、你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？ 3、那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死， 4、果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。 我会读长句 我会读第一自然段 灰雀：小形鸣禽，体形如雀，羽色多样，鸣叫悦耳，可为笼养观赏。群居在河谷、溪流、树林中。食物为桦树、榆树、柳树的嫩叶和种子。课文中说的灰雀是红腹灰雀。 两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。 两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。 公园里有一棵高大的白桦树，树上（ ）:两只胸脯是（ ），一只胸脯是（ ）。它们在树枝间（ ），（ ），非常（ ）。 列宁（1870-1924年）是俄国共产党和苏维埃社会主义共和国的主要创建人。1924年2月21日，因脑溢血去世。 列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，经常给它们带来面包渣和谷粒。 列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，经常给它们带来面包渣和谷粒。 郊 散 胸 脯 课文讲了一件什么事? 第二课时 公园里有一棵高大的白桦树，树上（ ）:两只胸脯是（ ），一只胸脯是（ ）。它们在树枝间（ ），（ ），非常（ ）。 复习背诵 列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，经常给它们带来面包渣和谷粒。——列宁很喜欢灰雀 可是有一天，灰雀不见了？ 列宁在树林里（ ），也没有找到 返回 TAOLUN 读读下面的句子， 看看它们告诉了我们什么？ 男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。” 列宁自言自语地说“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。” 列宁问：“会飞回来？” “一定会飞回来！”男孩肯定地说。 我会读准确 还会读出语气 “没……我没看见。” “孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？” 你从……里体会到什么？ 体会到小男孩说话吞吞吐吐，他在撒谎。