提高培训质量的新期待新趋势培训课程.ppt

提高培训质量 新期待新趋势新举措 ;相关大事之一：长吉图开发开放先导区;相关大事之二;相关大事之三;相关大事之二相关大事之四;相关大事之二相关大事之五;相关大事之六;优质培训的标志性特征;;主要问题;主要内容;（一）国内受训者眼中的培训 ;; （1）新成就 围绕实际，需要什么知识就培训什么知识，需要什么人才就培养什么人才。 江苏“三大工程”、广东万人培训、山西“村官”培训。; （2） 新问题 思想认识上讲得多，本领方法教得少，破解难题的实招新招更少，不解渴、不对路、不管用。;2. 国内培训机构（体制）;培训机构改革迈出新步伐，但布局不合理、活力不强。;培训机构改革迈出新步伐，但布局不合理、活力不强。;3.国内培训流程（机制）;在需求调研、参训、激励、评估上出现新经验，但高效机制有待形成 。;在需求调研、参训、激励、评估上出现新经验，但高效机制有待形成 。;4.国内培训模式;培训模式创新亮点纷呈，但针对性、有效性、实用性有待增强 ;培训模式创新亮点纷呈，但针对性、有效性、实用性有待增强 ;5.国内培训师资;培训师资队伍建设得到加强，但整体素质和教学水平还不适应新要求;培训师资队伍建设得到加强，但整体素质和教学水平还不适应新要求;6.国内培训学风;勤奋好学、学以致用风气得到弘扬，但学风、校风和教风仍需切实改进;勤奋好学、学以致用风气得到弘扬，但学风、校风和教风仍需切实改进;;（二）国家视野中的培训 推进培训改革创新，提高质量;;;（三）各界对培训的改进建议;;主要内容;;;;;;;;;;;;;;;主要内容;;;;;;;1.优质培训理念之一;1.优质培训理念之二;1.优质培训理念之三;1.优质培训理念之四;1.优质培训理念之五;1.优质培训理念之六;1.优质培训理念之七;1.优质培训理念之八;2.优质培训步骤第一步;2.优质培训步骤第二步;2.优质培训步骤第三步;2.优质培训步骤第四步;2.优质培训步骤第五步;3.优质培训常用手段;主要内容;;北京师范大学高等教育研究所 周海涛zht@bnu.edu.cn