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认识1元以内的人民币 武进清英外国语学校 肖楠楠 教学内容：苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级（下册）第66～67页。 教学目标 1. 在观察、操作、合作与交流的过程中，认识面值在1元以下（包括1元）的人民币；知道元、角、分是人民币的单位；知道元、角、分之间的进率。 2. 初步认识商品的价格，学会简单的购物，发展思维的灵活性，培养与他人合作的态度以及学习数学的兴趣 教学重点：认识1元以内的人民币的面值及掌握人民币单位之间的进率。 教学难点：各种面值人民币之间的简单计算。 教具：一元纸币和硬币、5角纸币和硬币、1角纸币和硬币若干 学具：信封、自封袋、一元纸币和硬币、5角纸币和硬币、1角纸币和硬币、卡纸、双面胶、商品若干 一、情境导入 谈话：同学们，今天咱们一起去羊村瞧一瞧，过年了，羊村可热闹了，小羊们都来给慢羊羊村长拜年呢，村长给每个小羊发了一份红包，猜猜看红包里装的是什么？ （钱！） 是啊，在我们中国，钱叫做人民币，今天咱们就一起认识这些人民币，好吗？（板书：认识人民币） 二、教学新知 （一）认识人民币 1．咱们桌上的信封里就藏着这些学具人民币，请同学们轻轻的拿出来，把你认识的人民币介绍给你的同桌，并说说你是怎样知道它们的币值的。（别忘了，介绍完再把这些学具人民币悄悄放回信封里）听懂了吗？ 独学；自己认一认信封里的人民币 对学：和你的同桌说说你是怎么知道它们的币值的