《人教版九年级下愚公移山》-公开课件.pptVIP

《列子》 作家作品的介绍 《愚公移山》选自 ，《列子》相传是 时期郑国人 （列子，名寇，又名御寇）著，战国前期 代表人物之一。 《列子》这部书中保存不少 。本文是古代寓言中的名篇，有比较完整的故事情节，又带有神话色彩，历来脍炙人口。 寓言是一种文学体裁。寓言，就是把一定的道理寄托在故事之中，情节比较简单，篇幅较小，寓意深刻而含蓄。 《列子汤问》 战国 列子 道家 古代寓言和神话故事 解释下列重点词语一词多义、词类活用、通假字： 一、重点词语 1.方七百里 2.阳 阴 3.曾不能损魁父之丘 4.如太行、王屋何 5.箕畚运于渤海之尾 6.曾不能毁山之一毛 7.汝心之固 8.虽我之死 9.何苦而不平 （方圆，指面积。这里是周围的意 思。） (山的南面或水的北面） （山的北面或水的南面） （把······怎么样） （用土筐） （指山上的草木） (固执，顽固） （即使） （愁） （削减） 二、一词多义、词性活用 1、且 年且九十 且焉置土石 2、焉 且焉置土石 始一反焉 3、毕力平险 4、箕畚运于勃海之尾 5、面山而居  将近 况且 哪里 形容词活用为名词，险峻 的大山。 名词用作动词，用箕畚装。 名词用为动词，面向着。 语气词 三、通假字 1、始一反焉 2、甚矣，汝之不惠 3、河曲智臾亡以应 4、一厝朔东 5、无陇断焉 反同返，往返。 惠同慧，聪明。 亡同无，没有。 厝同措，放置。 陇同垄，垄断 6、指通豫南 指通“直” 一直 讲读故事情节，体会愚公精神 1.愚公家周围的环境如何？ 有太行、王屋二山，方七百里，高万仞。 2.愚公为什么要移去这两座山？ 惩山北之塞，出入之迂也。 返回 3.愚公要把山移成何种程度？ 指通豫南，达于汉阴。 4.愚公这一壮举是否得到家人或邻里的赞同，从哪里看出来？ a.杂然相许 b.杂曰。 c.“邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。” 返回 5.大家都知道，对于愚公来说移山是艰难的，难在何处？ a.“方七百里，高万仞”（说明山高和大） b.“年且九十”（说明愚公年老） c.“其妻献疑的理由”（说明移山困难之多） d.“箕畚运于渤海之尾”（说明运的土石工具简陋） e.“寒暑易节，始一反焉”（说明搬运土石路途遥远） 讨论愚公与智叟的观点 1.智叟与愚公在移山问题上的分歧在哪里？ 智叟：“以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？” 愚公：“子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？” 2.那你认为谁的观点正确？ 智叟：眼前的、停滞的观点。 愚公：长远的、发展的观点。 智叟 愚公之妻 把智叟的话与愚公之妻的话比较，看看有哪些不同？ “献疑 ” “笑而止 ” 关切 嘲笑 忧虑 讥讽 本文采用神话结尾，借助神的力量来实现愚公的宏伟抱负，是在生产极不发达的条件下解决人和自然矛盾的方式，反映了古代劳动人民的美好愿望。 本文以 结尾,有什么作用？ 神话 归纳总结 《愚公移山》是一则寓言，愚公移山的成功反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，说明了要克服困难就必须下定决心，坚持不懈地奋斗的道理。 写作特色 1.反衬 以两山高大反衬移山艰难 2. 对比 a.移山人力的单薄与移山任务的艰巨。（突出愚公排除万难的坚毅精神） b.智叟和愚公（表现了“愚”者并不愚，“智”者并不智） 3.情节曲折 我们还需要 愚公移山的精神吗？