八年级数学上册 6.4 数据的离散程度（第1课时）教学课件 （新版）北师大版课件.ppt免费

第六章　数据的分析 6.4　数据的离散程度 第1课时 1.知道极差、方差的定义和计算公式; 2.会用方差的计算公式来比较两组数据的离散程度;(重点) 3.能用样本方差估计总体方差。 在甲、乙两班进行的定点投篮中,每班选八名选手,每人投篮10次。甲、乙两班的比赛成绩(投中次数)统计如下表: 甲、乙两班投中次数的平均数都是5,你知道哪个班成绩更稳定吗? 甲 3 4 4 5 5 6 6 7 乙 3 3 4 5 6 6 6 7 1.方差越小越好吗?小组讨论,举例说明。 方差是反映一组数据波动大小的统计量,波动大好还是波动小好,要看这组数据所反映的实际问题.如在机器生产的零件质量与标准件的误差问题上,应该是方差越小越好;再如某校从甲、乙两组优秀选手中选一组选手参加全市中学生知识竞赛,既要考虑甲、乙两组的平均成绩,更要考虑选手发挥的潜能与后劲.因此要具体问题具体对待,不能说方差小了就一定好。 2.什么情况下适宜用样本的方差去估计总体的方差? 当总体包含的个体数很多,甚至无限,不可能一一加以考察;或者有些从总体中抽取个体的试验带有破坏性,因而抽取的个体不允许太多,这时需要用样本的方差去估计总体的方差。 1.极差是一组数据中最大数据与最小数据的_____;方差是各个数据与平均数之差的平方的平均数;标准差是方差的_______ ______.? 2