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抚 顺 市 第 二 十 六 中 学 教 学 案 活动二：评选本组“最受欢迎的同学” 二、与友同行 小结四：朋友带给我们温暖，给我们（ ），让我们感受生活的（ ）。在人生的旅途上，朋友伴我们同行，（ ）照亮我们的生活之路。 小结五：交友的基本原则是什么？ 1.对于友情，需要我们（ ）地把握。 2.平等互惠。交友是一个（ ）的过程，给予与分担必须是（ ），这样才能做到双赢甚至多赢。 3.尊重理解。（ ）、赞美他人，宽容他人、（ ）、加强沟通，我们就会交到更多的朋友。 4.坚持原则。真正的友谊应该是（ ），在（ ）面前一定要坚定，不能（ ）为代价维持所谓的友谊。 5.慎交朋友。切莫（ ）甚至（ ）朋友，要乐交（ ），不交（ ）。 活动三：乒乓球国手孔令辉和刘国梁先后进入国家队，两个年龄相仿的少年，训练中是同伴队友，生活中是最要好的朋友。1995年的天津世乒赛上，两个小伙伴长达五六年的深厚友谊经受了一次严峻考验：两人同时打进男子单打决赛。比赛前，这对好朋友突然意识到结局的残酷，自己的胜利就意味着好友的失败。教练看出他们的心思，开导说：“你们的友谊的确很珍贵，但友谊同赛场上的竞争没有矛盾，你们应该尽全力打好比赛。”两人听后，心无杂念地在场上打出了自己应有的水平，最后孔令辉获得了冠军，场内数十名记者涌向了胜利者。颁奖结束回到宿舍，朋友们也都热情地向孔令辉表示祝贺。受到冷落的刘国梁，此时有些控制不住自己的感情，哭了。孔令辉把屋里人都请了出去，与刘国梁抱在一起，也流下了眼泪。经过这次考验，两人的感情更深了。在第二年的亚特兰大奥运会上，这对好朋友默契配合，获得男双冠军，终于如愿以偿地一起登上了冠军领奖台。 思考：1.你怎样看待孔令辉和刘国梁之间的友谊？ ? 2.孔刘之交对我们寻求真挚友谊有什么启示？ 序号：6 八年级 学科：思品 执笔人：崔建鑫 课题：3.1 时间：9.5 教学目标 知识目标：知道人际交往中受欢迎的品质和不受欢迎的品质；能够说出建立友情所需要的品格修养及交友的基本原则。 能力目标：能够运用建立友情的方法、原则指导自己与同学、朋友的交往；能够妥善地解决自己的交友困惑与冲突，做出负责任的选择。 情感态度价值观：愿意与同学交往，能够在与同学的交往中，做到尊重他人，宽容诚信，追求友谊，呵护友谊，但不失原则。 教学重点 建立友情所需要的品格修养、原则及方法 教学难点 运用一定的原则、方法，解决交友中的困惑 教具：多媒体 教学流程 课前展示 激趣导入 探究新知 展示汇报 寄语：只有给你的朋友以帮助时，你的精神才能变得丰富起来。 复习旧知 1.父母与我们之间容易产生矛盾和冲突，对此不能否认、不能漠视，但也不能夸大，积极的做法是（ ）。 2.当我们与父母发生矛盾的时候，首先要（ ），心平气和的与父母商量。 3.有效沟通要掌握基本要领，其中，（ ）是前提，（ ）是关键。理解父母的有效方法是（ ），沟通的结果要（ ）。 4.与父母都有哪些交往的艺术呢？ 活动一：你有好朋友吗？希望获得更多的朋友吗？怎样才会拥有更多的朋友？ 3.1同学*朋友 阅读教材P30--35，自主完成小结部分；小组合作，共同完成活动部分。 一、我的人际圈 小结一：在与同学的交往中，如果封闭自己，只会使我们的“人际关系树轮”（ ），使自己陷入（ ）。 小结二：保持积极开放的心态，我们就会接触（ ），分享更多的（ ），同时也会被（ ）。 小结三：受欢迎的人有哪些优秀品质？不受欢迎的人又有哪些特征呢？ 实践创新 1.良好的人际关系是相互选择的结果。（ ） 2.真正的友谊是不讲互惠的，而应该是无私奉献。（ ） 3.成绩相差很悬殊的同学不会成为好朋友。（ ） 4.每个人都希望自己拥有良好的人际关系。良好的人际关系就是要广交朋友，自己的人际圈中的人越多，就说明人际关系越好。（　　 ） 5.真正的友谊应该是坦诚的，不应该有任何的隐瞒和拒绝。（　 　） 6.要想使自己成为受欢迎的人，就要迎合别人的意见，尽量满足他人的要求。（　 　） 每课一练 一、单项选择题 1.“人生最美好的就是同别人的友谊。”这句话说明了（ ） A.人生最美好的就是要看有多少朋友 B.人