九年级物理全册 12.4欧姆定律的应用课件2 北师大版.pptVIP

伏安法测电阻: 例1。(1)小明根据图20所示的电路图，将图21中的实验器材连接成实验电路. 同小组的小亮在检查时认为，从实验目的来看，实验电路上有一根导线连接错了，建议小明改接. ①请你在接错的那根线上打“×”；（实物图找错） ②另画一根导线，使电路连接正确； ③如果不改接这根导线，会出现_____________ 故障 RX R S 图20 (2)小明将电路改接正确后，合上开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的指示如图22所示，则电压表的读数是 V，电流表的读数是 A，被测电阻Rx的阻值是 Ω.（读数、原理、处理数据） 图22 0 1 10 3 V 15 2 5 0 + 3 15 0.6 0 0.2 2 A 3 0.4 1 0 + 0.6 3 (3)小明和小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴，准备整理实验器材结束实验. 你认为他们的实验真的结束了吗？你会给他们提出什么建议呢？（实验分析） ①写出你的建议： ____________________________________________； ②你提出这个建议的目的是：________________________________________________. 等效替代法测电阻: 在物理实验中常用到等效替代法。例如用一个7Ω的电阻替换某支路中2Ω和5Ω串联的电阻，在其它条件不变的情况下，该支路中电流不变，说明一个7Ω的电阻与阻值为2Ω和5Ω串联的电阻对电流的阻碍作用是等效的，所以可用7Ω的电阻代替2Ω和5Ω串联的电阻,在物理实验中常用到等效替代法。 例2.在用如图所示电路测量未知电阻的实验中，用的就是等效替代法。其中RX是待测电阻（阻值大约几百欧），R是滑动变阻器，R0是电阻箱（电阻箱的最大电阻值大于RX） （1）请根据实验电路图把下列主要实验步骤中的空白填齐 ①按电路图连好电路，并将电阻箱R0的阻值调至最大 ②闭合开关S1前，滑片P置于 （选填“a”或“b”） ③闭合开关S1 ④闭合开关 ，调节滑片P，使电流表指针指在适当的位置，记下此时电流表的示数I ⑤先断开开关 ，再闭和开关 保持 的电阻不变，调节 ，使电流表的示数仍为I 只用电压表测电阻、电功率（伏阻法） 由于缺少测量电流的工具电流表，因此想办法对待测用电器中的电流进行等效替代，引入已知电阻，根据串联电路各处电流相等的特点，通过测量已知电阻两端的电压，计算出已知电阻中的电流，从而间接得到代测用电器中的电流。 例题 伏阻法测电阻: 例3.根据提供的器材设计一个“测量未知电阻RX的电路”。 器材：已知电阻R0、未知电阻RX开关S1和S2、电池组、电压表各一个，导线若干根，画出相应的实验电路图。 根据画出的电路完成下面的问题： 当 时，电压表可以 。 当 时，电压表可以 。 用已知量和可以测得的物理量表示出未知电阻RX＝ 。 只用电流表测电阻、电功率（安阻法） 由于缺少测量电压的工具电压表，因此想办法对待测用电器两端的电压进行等效替代，引入已知电阻，根据并联电路各支路两端电压相等的特点，通过测量已知电阻中的电流，计算出已知电阻两端的电压，从而间接得到代测用电器两端的电压。 例题 安阻法测电阻: 例4.如图所示是A组同学设计的测量未知电阻R1的电路，R2为已知阻值的电阻，电源两端的电压保持不变。如图所示是A组同学设计的测量未知电阻R1的电路，R2为已知阻值的电阻，电源两端的电压保持不变。 1.当开关 时，电流表测量通过R1的电流，示数为I；当S1、 S2都闭合时，电流表测量 ，示数为I’； 2.写出R1的表达式， R1＝ 。 双安法测电阻: 例5.测量电阻Rx的阻值。实验器材：电源，代测电阻Rx，已知电阻Ro，开关一个； 电流表两块，导线若干。 ⑴在方框内画出实验电路图； ⑵需要测出的两个物理量及其字母符号是______________________________； ⑶写出计算电阻Rx的数学表达式：Rx＝__________。 测小灯泡的额定电功率: 例1.图甲是测定小灯泡的电功率实验的电路图；乙是连接不完整的实验电路，其中电源为三节新的干电池，灯泡的额定电压3.8V，其灯丝的电阻约为10Ω，滑动变阻器标有10Ω1A字样，要求： (1)对照电路图用笔画线代替导线,将图乙实验电路中未连接部分连接好;（考查