九年级语文上册 第一单元 1 沁园春 雪课件 .ppt免费

* 01 沁园春 毛泽东 作者简介 毛泽东（1893—1976年）字润之，湖南湘潭人。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。主要著作编入《毛泽东选集》和《毛泽东文集》。 写作 背景 写作背景 1936年2月，在陕北的清涧县，毛泽东同志登上海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，观赏风光。面对苍茫大地，胸中豪情激荡，过后写下了这首词。1945年8月，抗战胜利后，为了国家的前途和人民的利益，毛泽东同志亲赴重庆与国民党谈判。其间，民主人士、诗人柳亚子先生请他写诗，毛泽东同志就把这首《沁园春·雪》抄给他，随后《新民晚报》公开发表，引起了极大的轰动。 《沁园春·雪》是一首写景抒怀之作。它描写雄伟壮阔而又妖娆美好的北国雪景，纵论历史上的英雄人物，抒发了诗人对祖国壮丽山河的热爱之情，表达了诗人作为革命领袖的伟大抱负和坚定信心。 知识 链接 知识链接 词，文体名，诗歌的一种。古代的词，都合乐歌唱，所以唐、五代时多称为“曲”、“杂曲”或“曲子词”。词体萌芽于隋唐之际，与燕乐的盛行有关，形成于唐代，盛行于宋代。句子长短不一，因此又叫长短句。另有诗余、乐府、琴趣、乐章等别称。词牌，是曲调的名称。最初一般根据词的内容而定。后来主要是依调填词，曲调名和词的内容不一定有联系，而且大多数词都已不再配乐歌唱，所以各个调名只作为文字、音韵结构的定式。 字词 辨析 生字新词 沁（qìn） 莽莽（mǎng mǎng） 折腰( zhé ) 思汗( hán ) 分外妖娆（fèn）（ráo） 数风流人物 ( shǔ ) 稍逊风骚( xùn )( sāo ) 还看今朝( zhāo ) 文章 结构 文章结构 上阕 描写北国雪景，展现祖国山河的壮丽。 下阕 由祖国山河的壮丽引出英雄人物，纵论历代英雄，抒发诗人的抱负。 文章结构 总写雪景 上阙写景 具体实景 江山多娇 想像虚境 热爱祖国山河 沁园春·雪 歌颂当代英雄 评古——短于文治 下阕论史 英雄折腰 论今——风流人物 课文 探究 课文探究 哪个字在上阕中起到了引出主要内容的作用？领起了哪几句话？作者抓住哪些具体的事物来写的？ “望”字。在古诗词中，这叫“一字领起”，俗称“领字”。一般上下阕各有一个，读诗词要注意找出领字。 从“长城内外”到“试比高”。 长城、大河、群山、高原。 课文探究 作者是怎样将上阕的写景与下阕的议论有机的结合起来的？(从文中找出)这句话在文中其了什么作用？ “江山……折腰。” 承上启下的过渡作用。“江山如此多娇”承接上文的写景，总结上文，“引无数英雄竞折腰”领起下文，正因为有了这句话，才使这首词的上下阕更加浑然地有机的成为了一个整体。 知识点 解析 知识点解析 知识点：病句辨析 考点题型示例： 1.下列句子中没有语病的一项。 2.下列句中有语病的一项。 答题技巧： 1.看到介词、使令动词连用不放过。 “通过（为了）”等介词与使令动词“使（让、令、给等）”同时出现的句子往往缺主语，应把“通过（为了）”或“使（让、令、给等）”去掉。例如： 知识点解析 经过主任再三解释，才使他怒气逐渐平息。 此例滥用介词“经过”，致使整个句子主语残缺。 2.看到连用动词不放过。 情况动词连续使用，有时导致语序混乱，先发生的动作在后，后发生的动作在前，这种应把两个动词的先后顺序互换。例如： 我们讨论并阅读了海明威的名著《老人与海》，感触很多。 “讨论”与“阅读”两个动词连用，导致语序混乱，应该先“阅读”再“讨论”。 3.看到否定词连用不放过。 否定词连用容易导致句子不合逻辑。遇到这种句子应先找出句中有几个否定词，单层否定表否定意义，双层否定表肯定意义。如果不当就删去一个否