济南版七上1.2.2细胞的分裂和分化 学案设计（无答案）.docVIP

七年级上册生物学案 班级： 小组： 姓名： 课题 第二节 细胞的分裂和分化 课型 新授 审核人 单位 主备人 时间 学习 目标 1、理解细胞分裂的基本过程。 2、知道生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。 3、识别人体的几种基本组织和植物体的几种主要组织。 关键 同上1 2 3 学 习 过 程 学法指导与修订 一、学习新知 （一）细胞的分裂 学法指导：请同学们自学课本第31页和32页“相关链接”， 画出下列问题的答案，找不到的做出标记： 1、细胞分裂的概念：______________________________。 2、植物细胞的分裂过程：先是_______一分为二，_________分成两 份，最后在细胞的中央形成新的__________、____________。 3、动物细胞的分裂过程：也是先从 开始，再是 平均分成两份，不同于植物细胞的是动物细胞的 向内凹 陷，最后变成两个细胞。 思考：细胞分裂过程中，细胞核内的遗传物质（即染色体）先过 ，然后平均分配到两个新细胞中，因此，分裂前后的 细胞内的遗传物质数目 。 5、细胞分裂的结果：使细胞的数目 。 细胞生长的结果：使细胞的体积 。 （二）细胞的分化 学法指导：请同学们自学课本第32页和33页文字及插图， 画出下列 问题的答案，找不到的做出标记： 1、细胞分化的概念：在正常的情况下，细胞分裂产生的新细胞，在 _____________的作用下，其________、________、_______随着细 胞的生长出现了差异，这就是细胞分化。 2、细胞分化的结果：形成不同的__________。 3、组织的概念： _______________________。 4、植物的主要组织包括 、 、 、 。 5、动物的组织包括 、 、 、 。 6、恶性肿瘤（即癌症）形成的原因：细胞不断_______而不 。 二、典例分析 例题1.茉莉花由多种组织构成，但它不具有（ ） A.保护组织 B.肌肉组织 C.营养组织 D.输导组织 例题2.细胞分裂后，新细胞中遗传物质与原来细胞相比有什么变化？（ ） A.是原细胞的2倍 B.是原细胞的一半 C.是原细胞的4倍 D.与原细胞相等 例题3.一个小苗长成一颗参天大树原因是（ ） A.细胞数目增多 B.细胞体积增大 C.细胞数目增多、细胞体积增大 D.细胞分裂 三、课堂小结（学生反思） 你还有不懂得地方吗？ 达 标 题 1.细胞是构成植物体的基本单位，细胞分化的结果形成了（ ）A细胞 B组织 C器官 D系统 2.细胞数目的增多是通过哪一项生理活动来实现的（　） A细胞的分化　B细胞的生长　 C细胞的分裂　D细胞从外界吸收营养 3.细胞分裂首先从（　）开始的 A细胞膜　B液泡　C细胞核　D细胞质 4.（2013?泰安2）如图表示细胞发生的一系列变化过程，有关分析正确的是 A．过程①表示细胞生长 B. 过程②表示细胞分化 C. 过程③表示细胞分裂 D. 过程②染色体会减半 5.(2013济宁4)下图所示植物的结构中，属于组织的是 6.(2013枣庄20)成语“藕断丝连”中的“丝”属于 A.输导组织 B.营养组织 C.分生组织 D.保护组织 ▲快速 阅读， 标记 ▲小组 交流 疑难 处。 ▲大胆 展示 自己 观点。 标出关键词，独立完成典型例题，