名师导学七年级数学上册 第一章 有理数 1.3.2 有理数的减法二课件 .ppt免费

* 1．3.2　有理数的减法 (二) 核心目标 ……………..… 2 1 课前预习 ……………..… 3 课堂导学 ……………..… 4 5 课后巩固 ……………..… 能力培优 ……………..… 核心目标 熟练掌握有理数的加法和减法法则，能进行有理数的加减混合运算． 课前预习 1．将下列各式写成省略括号的和的形式； (1)(－3)－(－2)＋(＋9)＝ ____________________ ； (2)(－7)＋(－5)－(－6)＝_____________________. 2．－6＋3－5：按“和”的意义读作：____________ _____________________________，按“运算”的意义读作______________________． 3．计算： (1)3－7＝__________，5－12＝__________； (2)－4－10=________，－10－10＝________． －7 －3＋2＋9　 －7－5＋6 －6加3减5 －4　 －20 －14 －6，＋3，－5的和　 课堂导学 知识点1：有理数的加减混合运算 【例1】计算：(－18)＋(＋5)－(－7)－(＋6)． 【解析】进行有理数的加减混合运算时，先把减法转化为加法． 【答案】解：原式＝(－18)＋(＋5)＋(＋7)＋(－6) ＝(－24)＋(＋12)＝－12. 【点拔】减号变加号时，括号内的数一定要变成它的相反数． 课堂导学 对点训练一 1．计算下列各题： (1)(－10)－(－15)＋(－9)－(－7) ； (2)(－0.5)－（-3 ）＋2.75－（+7 ）. ? 1 2 1 4 原式＝(－0.5)＋(+3 )＋2.75＋(-7 ) 1 4 1 2 原式＝(－10)＋(＋15)＋(－9)＋(＋7)＝(＋22)＋(－19)＝3 课堂导学 知识点2：省略加号的形式　 【例2】把式子(－3)－(－5)＋(－9)－(＋6)写成省略加号和括号的形式． 【解析】先把加减混合运算统一成加法运算，再去掉括号和加号． 【答案】解：(－3)－(－5)＋(－9)－(＋6) ＝(－3)＋(＋5)＋(－9)＋(－6) ＝－3＋5－9－6. 【点拔】掌握有理数减法法则，把减法都转化成加法，并写成省略括号的和的形式是解题的关键． 课堂导学 对点训练二 2．将下列各式写成省略括号的和的形式； (1)(－3)－(－2)＋(＋9)＝_________________； (2)(-12)＋(-5)－(-10)＋(-7)＝_________________. 3．已知算式：－1＋3－5. (1)按“和”的意义读作：_____________________； (2)按“运算”的意义读作：_________________. －3＋2＋9　 －1,＋3,－5的和　 -12-5＋10-7 －1加3减5 课堂导学 4．计算下列各题： (1)－2＋7－19－3＋5; ?=－12　 ? (2)(＋12)－(－6)＋(－20)－(＋15) . =－17　 课后巩固 5．把(－8)－(＋4)＋(－5)－(－2)写成省略加号的形式是(　　) A．－8＋4－5＋2 B．－8－4－5＋2 C．－8－4＋5＋2 D．8－4－5＋2 6．计算6－(＋3)－(－7)＋(－5) 所得的结果是(　　) A．－7 B．－9 C．－3 D．5 B D 课后巩固 7．下列运用加法交换律正确的是(　　) A．－3－8＋9－11＝－3－8＋11－9 B．－3＋8－9－11＝－11＋3＋8－9 C．－8＋5－2＋13＝－8－2＋5＋13 D．－8＋5－2－13＝－8＋5＋2－13 C 课后巩固 8．填空： (1)－8＋14＝________，3－9＝________； (2)－10－15＝________，－7－8＝________； (3)－5－5－10＝__________. 9．某地清晨时的气温为－2℃，到中午时气温上升了8℃，再到傍晚时气温又下降了5℃，则该地傍晚气温为__________． －15 1 ℃ 6 －6 －25　 －20 10．计算下列各题： (1)－32＋6－18＋74; ? =30 (2)(－40)－(－28)－(－19)＋(－24)； ? =17 (3)(－72)－(－34)＋(＋66)－28 ； =0 课后巩固 ? (4)－1 －3