从师夷长技到维新变法原创.pptxVIP

第五单元 近代中国的思想解放潮流;1、了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程，理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。;基础知识：;社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用;社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用;梁启超谈中国五十年之变化;中国近代前期思想解放潮流的特点;器物(科技);基本概念：近代西方资产阶级文化，诸如科技、法政、宗教、伦理、乃至文学艺术，我国统称为“西学”。;近代世界之潮流：资本主???的发展（迈向欧美西方式的近代社会）;第14课 从“师夷长技”到维新变法;一、开眼看世界 二、“中学为体，西学为用” 三、维新思想;一、开眼看世界（19世纪40年代）;1.背景;A、主张： B、表现： C、地位：;“不善师外夷者，外夷制之；善师四夷者，能制四夷。”“夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。” ——魏源 ;3、“开眼看世界”的影响：;材料一 徐尝谓剿匪八字要言，器良技熟，胆壮心齐是已。第一要大炮得用，今此一物置之不讲，真令岳、韩束手，奈何奈何！” ;3、“开眼看世界” 的历史影响： （1）作用 （2）局限 A、都是地主阶级知识分子，以维护封建专制统治为目的， 没有也不可能冲破封建主义的藩篱。 B、当国内阶级矛盾激化时，便站到人民群众的对立面。 C、学习内容仅限于西方科技尤其是军事技术。 D、没有付诸实践。;二、 “中体西用”;1.背景： ——清政府面临的内忧外患 ① 太平天国运动危及清政府统治 ② 第二次鸦片战争后列强加强经济侵略;2.含义：; 曾国藩（洋务派）：“购（外洋器物）成之后，访募覃思之士，智巧之匠，始而演习，继而试造，不过一二年，火轮船必为中外官民通行之物，可以剿发、捻，可以勤远略。” 倭仁（顽固派）：“立国之道，尚礼义不尚权谋，根本之图，在人心不在技艺。”“以忠信为甲胄，礼义为干橹”。便可抵御外辱。洋务派学习西方科技是“以夷变夏”，将毁灭封建法统和伦理道德。 张之洞（洋务派）：“中学为内学，西学为外学。中学治人心，西学应世事，而必无孛于经矣。”;3、实质及目的 1）实质：在不触动封建制度的前提下，学习西方先进的科学技术 2）目的：挽救封建制度，巩固封建统治 4、实践： 洋务运动（19世纪60至90年代）;洋务运动的内容;四书五经 儒家经典;“我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，何尝能实在放手办理？不过勉强涂饰，虚有其表，不揭破犹可敷衍一时。如一间破屋子，由裱糊匠东贴西补，居然成一净室，虽明知为纸片裱糊，然究竟决不定里面是何等材料，即有小风小雨，打成几个窟窿，随时补葺，亦可支吾对付。乃必欲爽手扯破，又未预备何等修葺材料，何种改造方式，自然真相破露不可收拾，但裱糊匠又何术能负其责？”;材料中的破屋子指的是什么？ ;5.结果--失败 标志：甲午战争中国战败。;6.评价 （1）积极:（科技、教育、军事及客观作用) ;“中体西用”思想和林魏思想的比较:;1、维新思想的产生——早期维新思想;⑴背景：①洋务运动的展开 ②中国民族资本主义的产生 ③外国资本主义侵略的加深（民族危机） ⑵代表： 王韬 郑观应 等;2.甲午中日战争后 19世纪90年代的维新思想;⑵主要代表人物及主张 ;康有为;梁启超（1873—1929）;严复（1854—1921）;　“物竞天择、适者生存”。 　崇尚自由是西方富强的深层原因，自由是最基本的价值，西方所说的民主是捍卫自由的一种手段。;⑵主要代表人物及主张 ;;(2009浙江文综高考，18)一位现代学者在评论一部历史文献时说：“在这里，孔子已经换上了西装。”这一评论指的是 A．董仲舒笔下的孔子 B．李贽笔下的孔子 C．维新变法时期康有为笔下的孔子 D．新文化运动时期陈独秀笔下的孔子 (2009广东单科高考，6)梁启超说：“我国蚩蚩四亿之众，数千年受治于民贼政体之下，如盲鱼生长黑壑，不知天地间有 二字。”省略的两字最可能是 A．君主 B．民权 C．西学 D．科学; 特点： 西方资产阶级政治学说与中国传统儒家思想结合（“中西结合”）;资 产 阶 级 维 新 派;① 原因：维新思想传播遭到封建顽固势力反对;论战的焦点;A. 实质： 资本主义思想与封建思想的正面交锋 B. 影响: 推动维新思想传播 推动维新变法运动高涨;① 背景：19世纪末， 面临亡国灭种之祸;② 过 程 A