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- 2019-12-12 发布于内蒙古
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谈谈多媒体、网络课堂资源的建设问题 电教发展实践证明:电教教材网络资源是各级电教馆立馆之本,是中小学电化教育发展之本,谁抓住了这一环,谁就抓住了电教发展的主动权。 K12学科资源库 翰林汇教学资源库系统 资源库定位:学科资源 适用范围:中小学 资源内容:论文、教案、课件、图片、动画、视频…… 资源库系统功能:备课、研究 兼容性:不兼容 升级方法:目前没有 联想传奇资源库 洪恩精品课件库 三、对加强多媒体网络资源建设的几点思考 课改——改什么?重要的是改理念改教师的教学理念 教师的教学观念转变了那么才能设计出符合新课标要求的多媒体课件和网络资源 多媒体网络课堂资源的建设实际上是新技术与新理念的整合 要由CAI CAL转变由以教为主转到以学为主从目前中小学教学实际来看,多媒体课件和网络资源两种形式都要,都重要,应齐头并进,发挥各自的优势和作用 (1)学生观 1)学生是发展的人。学生的身心发展是有规律的;学生具有巨大的发展潜能;学生是处于发展过程中的人; 2)学生是独特的人。学生是完整的人;每个学生都有自身的独特性;学生与成人之间存在着巨大的差异。 3)学生是具有独立意义的人。每个学生都是独立于教师的头脑之外,不依教师的意志为转移的客观存在;学生是学习的主体;学生是债权主体。 (2)教师观 1)新课程要求教师
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