吉林省长春市榆树市弓棚镇七年级数学下册 第10章 轴对称、平移与旋转 10.3 旋转 10.3.1 图形的旋转课件 华东师大版.ppt免费

* 旋转木马 旋转飞机 华东师大版 ? 七年 级《 数 学 下 》 §10.3 第一课时 1.什么是旋转？ 2、旋转中心是什么? 3、旋转的过程中，旋转中心发生变化了吗？ 4、旋转方向是什么? 5、你认为决定图形旋转的主要因素是什么？ 6.什么是对应点，对应线段？对应角？数量关系是？ 7、旋转角度是什么？如何通过量角器测量测量旋转角度? （１）上面情景中的转动现象，有什么共同的特征？ （2）钟表的指针、秋千在转动过程中，其形状、大小、位置是否发生变化呢？ 旋转的概念 　 由一个图形改变为另一个图形，在改变的 过程中，原图形上的所有点都绕一个固定的 点，按同一个方向，转动同一个角度，这样 的图形改变叫做图形的旋转变换，简称旋转。 这个固定的点叫做旋转中心,转动的角度称为旋转的角度 。 旋转不改变图形的大小和形状。 旋转角 旋转中心 P o P ′ 2、旋转的方向； 旋转变换三要素： 1、旋转中心； 3、旋转的角度. 答：以O为旋转中心，按顺时针方向，旋转75°. o 75。 三者缺一不可 A B 从右图可以看到点A旋转到点A′， OA旋转到O A′，∠AOB旋转到∠AOB O O A B A′ B′ 45° 45° 点B的对应点是（ ） 线段OA和AB的对应线段分别（ ） ∠A的对应角是（ ） ∠B的对应角是（ ） 旋转中心是（ ）旋转的角度（ ） 这些都是相互对应的点、线段与角，此时： B′ O A′和A B′ ′ ∠ A′ ∠ B′ 点O 45° 0 A B C · A′ B′ C′ 90° 如图,如果旋转中心在△ABC的外面点O处，逆时针转动90°，将整个△ABC旋转到△ ABC 的位置，那么这两个三角形的顶点、边与角是如何对应的呢？ ′ ′ ′ 由以上两种情况，如何画出旋转后的图形？ 钟表的分针匀速旋转一周需要60分钟. （１）指出它的旋转中心是（ ） （２）经过20分钟，分针旋转了（ ）度？ 点O 120 O P P′ 如图，如果把四边形AOBC绕着O点旋转得到四边形DOEF. 在这个旋转过程中： 　⑴旋转中心是（ ）。 　⑵经过旋转，点A和点B分别移动到（ ）的位置。 　⑶旋转角是（ ）。 　⑷AO与DO的长度关系是（ ）。 　⑸∠AOD与∠BOE的 大小关系是（ ) 旋转中心是O 点D和点E AO=DO；BO=EO ∠AOD=∠BOE ∠AOD和∠BOE 例1、如图，△ABC是等边三角形，D是BC上一点，△ABD经过旋转后到达△ACE的位置。 　（1）旋转中心是哪一点？　（2）旋转了多少度？　（3）如果M是AB的中点，那么经过上述旋转后，点M转到了什么位置？ 解 （1）旋转中心是点A. （3）点M 转到了AC的中点位置上 （2）旋转了60 例3、如图11.2.7（1）点M是线段AB上一点，将线段AB绕着点M顺时针方向旋转90，旋转后的线段与原线段的位置有何关系？，如果逆时针方向旋转90呢？ 例2、如图，正方形ABCD和正方形CDEF有公共边CD,请设计方案,使正方形ABCD旋转后能与正方形CDEF重合,你能写出几种方案? A B C D E F · O 解: 方案一: 把正方形ABCD绕点D 顺时针旋转90°. 方案二: 把正方形ABCD绕点C 逆时针旋转90°. 方案三: 把正方形ABCD绕CD的 中点O旋转180°. 每组图形中的一个，是怎样旋转变换成另一个的？ A C E B D A C B D E 两个直角三角形 两个等腰直角三角形 　　通过本节课的学习，请你来谈谈你的收获吧！ 一、这节课老师教给了你们什么？ 二、这节课学到了些什么？ 三、你们还有什么疑问需要老师给你们解决？ *