高中数学 第三章 变化率与导数 1 变化的快慢与变化率 北师大版选修1-1课件.pptVIP

本课结束 第三章　变化率与导数 §1　变化的快慢与变化率 学习目标 1.理解函数的平均变化率和瞬时变化率的概念. 2.会求物体运动的平均速度并估计瞬时速度. 题型探究 问题导学 内容索引 当堂训练 问题导学 思考1　 知识点一　函数的平均变化率 函数f(x)在区间[x1，x2]上平均变化率的大小与曲线在区间上的陡峭程度有何关系？ 观察图形，回答下列问题： 答案 (1)y＝f(x)在区间[x1，x2]上的平均变化率是曲线y＝f(x)在区间[x1，x2]上陡峭程度的“数量化”，曲线陡峭程度是平均变化率的“视觉化”. (2)平均变化率的绝对值越大，曲线y＝f(x)在区间[x1，x2]上越“陡峭”，反之亦然. 思考2　 怎样理解自变量的增量、函数值的增量？ 答案 (1)自变量的增量：用Δx表示，即Δx＝x2－x1，表示自变量相对于x1的“增加量”. (2)函数值的增量：用Δy表示，即Δy＝f(x2)－f(x1)，也表示为f(x1＋Δx)－f(x1)，表示函数值在x1的“增加量”. (3)增量并不一定都是正值，也可以是负值，函数值的增量还可以是0，比如常数函数，其函数值的增量就是0. 梳理 平均变化率 (1)定义式： ＝ . (2)实质：